东风已暖，万象更新，春天以“润物细无声”的力量催生着铿锵的生命。舍力小学积极响应“停课不停学”的号召，再度开启了线上授课模式。疫情难阻春风至，更生发出全校师生向上、向好、向美的不竭信心与动力。<br>面对音乐、体育、美术课的实践性、互动性、展示性平添线上授课难度的现状，舍力小学积极创新线上教学方式，深度探索“天天跳绳”APP平台与国家中小智慧教育平台，激发教学活力。 随着教育理念的不断创新和课程改革不断深化，小学美术逐渐从知识普及转化成美术专业发展的模式，“创意实践”作为美术学科核心素养的重要内涵，与创造力的培养有着异曲同工的内涵，让学生在美术学科学习中不仅能体会到学科的乐趣，更可以通过美术课堂将自己的生活体验，通过创造性思维建立起来，培养学生观察与创造的能力。 <h3 style="text-align: center">二年级的美术课《画日记》</h3> <h3 style="text-align: center">学生观察范例</h3> <h3 style="text-align: center">绘画日记分享</h3> <h3 style="text-align: center">学习评价作品</h3> 音乐课本身具有强烈的艺术性和审美性。在音乐教学中，选进音乐教材的音乐作品，除了可以愉悦人们的身心，而且还蕴含着丰富的人生哲理，给予了学生非常重要的人生意义，这个时候在课程中渗透一些品德和思想教育，有利于学生刑成正确的人生观、世界观、价值观。所以，音乐教学在培养学生良好的品德方面发挥着重要的作用。 舍力小学音乐教师在线上教学阶段借助国家中小学智慧教育平台，积极开展音乐艺术教学。 <h3 style="text-align: center">低年级音乐《小号手之歌》</h3> <h3 style="text-align: center">读歌词、理解歌词</h3> <h3 style="text-align: center">学生模拟吹小号</h3> <h3 style="text-align: center">了解小号手的故事</h3> <h3 style="text-align: center">学生边看动画片边学唱《小号手之歌》</h3> 疫情防控阶段，学生在家里进行网络教学，传统的视频体育教学容易开展，但是收效甚微。舍力小学体育教师借助“天天跳绳”APP平台，深度开展体育教学，发布在线课堂，布置大课间与体育作业，增强学生趣味运动，取得了良好的教学效果。 <h3 style="text-align: center">学生利用“天天跳绳”APP完成在线体育课程</h3> <h3 style="text-align: center">教师利用APP给学生布置体育家庭作业</h3> <h3 style="text-align: center">查看学生体育作业完成情况</h3> 线上教学需要长时间借助于电子设备，会影响孩子们的视力健康，为此我校积极组织班主任老师带领学生做眼保健操 疫情防控期间，都要求学生与家长不要随意外出，体育健康更是重中之重，我校何伟涛主任与体育组教师积极开展线上阳光体育活动，线下体育活动、课后体育作业等活动。 <h3 style="text-align: center">雏鹰展翅</h3> <h3 style="text-align: center">课外体育活动</h3> <h3 style="text-align: center">课后体育作业</h3> <h3 style="text-align: center">课后体育作业</h3> <h3 style="text-align: center;">课后体育作业</h3> <h3 style="text-align: center">课后体育训练</h3> 面对疫情，我们教师无法冲锋陷阵，唯有坚守自己的职业，以教书育人的使命感，担当起学生平安健康顺利度过特殊时期的最坚定守护者，切切实实地指导学生有意义地、有收获地度过这个特殊时期。