<p class="ql-block"> 有这么一群孩子，他们就像遥远的天空中闪耀的星星，远离我们的现实生活，这样的孩子被叫做“星星的孩子” 。</p><p class="ql-block"> “星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。人们这样描述孤独症儿童：他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对四周人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。他们如同天上的星星独处一世界，他们还有一个共同的名字——孤独症儿童。每年的4月2日，是世界“孤独症儿童关爱日”，对于孤独症而言，误会和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，孤独症儿童应当拥有公平的进展机会，享受正常化生活。 </p> 政策说明与解读 <p class="ql-block"> 党和政府一贯高度重视残疾人事业的发展，习近平总书记强调对残疾人群体要格外关心、格外关注。高质量发展作为“十四五”期间经济和社会发展的主题，指引社会每一个群体走向共同富裕。2022年“世界孤独症日”，我们聚焦孤独症群体的服务，旨在推动构建可持续发展的社会保障机制，促进服务机构高质量发展。</p><p class="ql-block"><br></p> 孤独症儿童主要表现 <p class="ql-block"> 孤独症主要表现有:</p><p class="ql-block"> （1）社交发展方面</p><p class="ql-block">◆缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系；</p><p class="ql-block">◆与人接触时缺乏目光接触，很少或不能主动交往。</p><p class="ql-block"> （2）沟通方面</p><p class="ql-block">◆语言交流障碍，语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；</p><p class="ql-block">◆鹦鹉学舌语言。不断重复他人说过的话或听到的广告词等。</p><p class="ql-block"> （3）行为方面</p><p class="ql-block">◆在日常生活中拒绝改变习惯和常规；</p><p class="ql-block">◆兴趣狭隘，会非常专注于某些物品，或者是对特定物品特别感兴趣；</p><p class="ql-block">◆刻板、重复或仪式性行为；</p><p class="ql-block">◆其他常见行为包括多动、注意力分散、自我刺激行为等。</p> 平罗特校干预策略 <p class="ql-block"> 1.建立孤独症儿童疗愈室，通过沙盘游戏治疗、孤独症儿童身心放松疗养椅等干预孤独症儿童异常的情绪行为。</p> <p class="ql-block"> 2.运用孤独症儿童评估仪、体感互动运动康复系统、阅读增强训练系统、智能机器人等康复器材，对孤独症儿童进行评估和干预。</p> 平罗特校世界孤独症日主要活动 <p class="ql-block"> 1.发布宣传主题口号</p><p class="ql-block"> 通过发布宣传主题口号，引导社会关注孤独症群体的服务，共同探讨孤独症服务需求、服务新常态，探讨保障机制建设和服务机构高质量发展的内涵与措施，保障孤独症群体的各项权利，促进社会走向共同富裕。</p> <p class="ql-block"> 2.政策宣传</p><p class="ql-block"> 重点宣传《十四五残疾人事业发展规划》、《十四五特殊教育发展提升计划》，通过研讨会、或者宣传页、宣传党和政府的助残政策，宣传两个计划的重要内容和措施，促进残疾人事业不断发展。</p> <p class="ql-block"> 3.点亮“星”灯活动</p><p class="ql-block"> 通过班主任，收集孩子们的心愿卡，让每个孩子都能表达自己真实的内心愿望。通过教师以及社会爱心人士的帮助，完成孩子们的微心愿，传递正能量，点亮“星”灯，让孩子的童年每天阳光灿烂。</p> <p class="ql-block"> 在此之前，你或许从未听过、也未接触过孤独症的孩子，或许你对孤独症儿童有一些误解，但在这一天，请您和我们一起，给予千万个孤独症家庭一份格外的关注，一份格外的关心。让我们一起，隔空为孤独症家庭传递爱心。做到不歧视、不用异样的眼光看待他们，给予他们一份包容和更多的接纳。</p>