<p class="ql-block"> 还记得四年前，我怀揣着无限的期待和憧憬初登二班讲台，当时就觉得特别开心特别幸福！我用心准备、拼尽全力，不为什么，不计较什么，只是简单地做着自己喜欢的事儿！我有了属于自己的一方舞台，在这里用粉笔书写梦想和希望！</p> <p> 自从小学门口把你们接进来，这些日子我心里无时无刻不装着你们，我对你们很严，有时候还着急，你们形容我是“发怒中的狮子”，可是你们不知道，我有多爱你们！无论班上班下，还是寒暑假，没有一天不牵挂着你们。</p> <p>习惯养成！</p> <p>卫生习惯养成！</p> <p> 自2018年9月19日起，二班孩子开始正式练字！</p> <p class="ql-block"> 2018年接手新一年级，可巧暑假读了于永正老师的《我怎样教语文》，书中再三强调小学生要特别注重听说读写的能力。郭沫若先生也曾经指出“培养中小学生写字，不一定要人人都成书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正，容易认，这样养成习惯有好处，使人细心，容易集中意志，草草了事是容易误事的”。沈尹默先生也说“练字不但对身体有好处，还可以提高善于观察、考虑、处理事物的敏锐度”。这两大书法家的寥寥数语，阐明了写的重要性！</p><p class="ql-block"> 能让孩子们在人前潇洒书写是多么好的一件事情啊，大约是在二零一八年九月底十月初的时候，我们当时的一年级二班四十多个孩子就开始练字了。说实话，我心里一点底也没有，也担心每天练字占用大部分时间，影响学习。孩子们开始也很抵触，因为握笔姿势不对，我不断地纠正，改一个人的习惯特别难，在此，我非常郑重的劝解各位家长和低学段老师，特别是幼儿园老师，孩子开笔一定要把拿笔姿势做对，否则后期特别难以改正。字写错了可以擦掉再写，不好的写字姿势和握笔姿势一旦形成，特别不容易改正，请大家一定切记这一点。</p> <p class="ql-block"> 每天应该练字多久呢，我个人认为应不低于半小时，少了感觉效果不佳。这里借助尹校长（如今已为教育体育局长）文章中的一段话，说一说一个字究竟练成什么样才好。截图为一年前练字微信群截图。</p> <p>大年三十和初一我们都在坚持练字和阅读，这份毅力谁人能及！</p> <p class="ql-block">提及这份坚持，我很佩服自己，练字之路，不仅仅是两个暑假三个寒假期间，一动不动的录字的艰辛，更不仅仅是每天坚持发字的恒心，还有寒心和伤心，孩子家长的不理解，但是好歹一路坚持下来了。</p> <p>付出总会有收获！</p> <p class="ql-block">两个闺女获得聊城市小学生书法比赛一等奖。</p> <p>队列比赛！</p> <p>元旦快乐！</p> <p> 自2019年1月24日起，二班孩子开始每天阅读！</p> <p>诵读比赛！</p> <p>运动会</p> <p>六一儿童节</p> <p>2019.07.05再见，一年级二班！</p> <p>二年级了</p> <p> 让我很受感触的是孩子们用心地准备红歌合唱比赛。前几日我不在状态，迟迟没有选好曲目，孩子们自己学唱了《北京的金山上》，我听后感觉，气势不够大气，后改为《保卫黄河》。好几个老师都说，歌曲太快，孩子们太小跟不上。我当时的想法很简单，即使比赛没名次没有关系，我要让孩子们感受到当时那种那种节节高升的磅礴气势，听了今天间操彩排，我想，我的决定是对的。经过一段时间观察，我感觉焯淋和雅泽堪当大任。果然，我只说了一遍，她们就领悟得很透彻，保卫黄河、保卫华北、保卫全中国！层层递进，节节高昂，用稚嫩而有力的声音诉说出少年不屈不挠的精神。听过，我特别激动，用雅泽的话说，心跳很快，脖子发紧。红歌的魅力就在于此，我外出虽牵挂，但教育的意义已然达到，至于结果如何，就不必太在意了。 2019.9.27 窦金燕</p> <p>2019.09.28二年级了，我们开始写日记了。</p> <p>良好班风。</p> <p>家长会</p> <p>对你们的爱难以表达！</p> <p>我们的快乐！</p> <p class="ql-block">暑假寒假，抽空就录字，还在继续！</p> <p class="ql-block">三年级了，班分了，还好有几个孩子留在我的班中，我的试验还可以继续进行。</p> <p class="ql-block">四年级又分班了，庆幸的是，嫡系部队中还保留几名大将。</p> <p class="ql-block">不知道从什么时候，不再拍照，不再……</p> <h3>（1、）刘雅泽 这是我的得意弟子，也是我的外甥女，不过在班内我尽量要求自己做到公平公正，当然人心都是肉长的，庄稼觉得人家的好，孩子还是看着自家的乖，朋友圈晒她有点多。一年半的师生情，我们相处的还算可以，总之她比起以前要听我的，但心里服不服那我真不知道了。</h3> <h3> 小时候为了拿笔姿势我们打架，还和我顶嘴，说：以后你叫俺干嘛俺不干嘛，俺也不念书了。（我说不念就不念，咱放羊去）俺哪里也不去光在家里玩！</h3><h3> 从入学自己带着，总体来说还不错，一共在学校打了两次，一次为了演讲，一次为了书写。</h3> <h3>如今长成大姑娘了，听话懂事了，学习也很努力。书写拿过市里小学生书法比赛一等奖，不可骄傲，要知道人外有人，天外有天，还得更加努力！</h3> <h3>（2、）张佳悦，这个孩子比较稳，还记得一年级第一次期中考试，第一题排声母顺序，丫头没转过弯，一下丢了十多分，那次语文只考了86分，孩子拿到试卷就哭了，我没有多说一句话。一个特别有上进心的孩子，无需多言，慢慢地这个孩子的潜力就出来了，市小学生书法比赛一等奖，现在的字自成一体，让我也刮目相看！</h3> <h3>（3、李恩瑞）</h3> <h3> 有一天，班上有个小朋友不舒服，上着课也不敢说，坚持到下课，跑到厕所估计来不及，拉到裤子里了。其他小朋友接二连三跑来告诉我，我赶紧去厕所找他。关键我们俩没走一条路，等我找到他，发现他把满是便便的小短裤拎在手里，看走路姿势，我想长裤里情况也很糟糕。这傻小子拎着短裤走到教室里，很多孩子捂着鼻子，还有几个干呕的。我看到这阵势也没缓过神，匆匆忙忙联系家长把孩子送出校门，并且我也没有忍住干呕了几下，放学回到家，心里一直觉得不太舒服，担心影响到孩子自尊心，想了想到校该怎么办，处理不好会让年幼的孩子留下阴影。特别是不爱说话的孩子，是最该细心呵护的，真庆幸自己做足功课，保护了孩子幼小的心灵！收到家长微信，我挺开心。</h3>