<p class="ql-block">东风已至，新燕衔泥，绿柳拂堤，春意渐浓。本应是徜徉花海，尽赏落英缤纷；本该是书声琅琅，尽听欢声笑语。然而新冠肺炎疫情扰乱了我们的生活节奏，也让不少人感受到从未有过的生活状况：出行受限，居家防疫产生的无聊感、不能去上学的焦虑感等日益增多......</p><p class="ql-block"> 为引导学生调整好居家学习的状态，指导学生掌握居家学习自我管理的方法，确保学生心理健康，新宾满族自治县下夹河乡中心小学发起了“暖‘心’助力，‘疫’起成长”的心理疏导健康教育活动，为学生的居家生活和学习保驾护航。</p> <p class="ql-block">惟其艰难方显勇毅，惟其笃行愈增珍贵。自接到新宾满族自治县教育局下达的线上教学的通知，下夹河乡中心小学积极按照德育处下发的抚顺市中小学校学生居家德育指导方案有关文件指示，坚持“五育并举”的方针政策，制定了学生居家合适的心理健康活动。课程主题包括主题班队会、好书分享、手工制作、居家锻炼等内容，并及时召开了线上学校疫情防控学生居家心理疏导工作班会，明确线上心理健康教学工作任务与要求，要求教师停课不停学，学习效果不打折。</p> 调查问卷，有的放矢 <p class="ql-block">我校通过多种渠道开展学生心理健康教育，通过调查问卷，了解教师、学生居家工作、学习的各方面状况，收集梳理存在的共性问题，便于有的放矢开展针对性的工作和教育。</p> 优化协调 资源共享 <p class="ql-block">我校老师相互协商，制定统一的活动计划，引领学生活动，体育老师设计每周的锻炼内容。各类心理健康教育资源通过学校企业微信群、钉钉等途径推送，帮助大家以更加积极的心态和科学的方法应对疫情，保持身心健康。</p> 积极备课 心理疏导 <p class="ql-block">老师们积极搜集优质心理资源课件，通过有效的主题整合，为孩子们传达心理健康相关知识。全体教师特别是各位班主任与心理老师相互配合，共同开展线上心理健康教育，有效维护师生心理健康。</p><p class="ql-block"><br></p> 关爱成长 传递能量 <p class="ql-block">师者如光，微以致远 ；呵护心灵，健康相伴。各班引导学生制定作息时间表，积极开展体育锻炼，设计主题小手工活动，居家生活分享等丰富多彩的活动，真正让学生动起来，减弱居家生活和集体学习的差别，引导学生回归有规律的作息，将精力集中到有意义的活动中来，转移注意力，分散对疫情形势的高度关注，解除焦虑情绪，以平和的心情开展学习和生活。孩子们在完成活动的过程中，进行积极的自我赋能，为孩子们的课余时间增加一份愉悦能量。</p> <p class="ql-block">三月春回，迎春花开</p><p class="ql-block">让我们一起</p><p class="ql-block">直面一切困难，保持心理健康</p><p class="ql-block">用心学习，提升自己</p><p class="ql-block">请相信：</p><p class="ql-block">万事尽头，终将美好</p>