突如其来的疫情为全区中小学及幼儿园的线下教学按下暂停键，为最大限度降低疫情对教育教学的影响，3月28日以来，舜耕中学七年级全面开启线上教学。 接到暂停线下教学，全面启动线上教学的紧急通知后，年级领导迅速召开筹备会议，在3月26日线上教学测试的基础上，对线上教学提出更高要求。 1、保证学生线上教学参与度，重点关注建档立卡家庭学生线上学习情况，携手薛城区联通公司为其解决网络问题。<br>2、班主任做好线上学习跟班服务，及时发布课程信息、统计上课参与情况，落实晨读与晚自习的督查。<br>3、各学科备课组严把教学质量，共同备课，线上教学所用课件共同研讨，履行跟班上课、跟班辅导职责。<br> 根据学生的学习情况，线上授课表不断进行完善。<div> 《七年级线上教学工作方案及工作流程》迅速出台，从学校到年级，到各战区，再到各班班主任，工作职责及流程责任到人，将学生的学习和作息合理安排。<br></div> 年级各小组负责人学习完善直播操作，为进一步线上管理充分准备。 在学校的调度下，七年级从接到紧急通知到线上开课仅用了一个小时。这不仅得益于前期的充分准备，而且与年级领导、各备课组长以及全体教师的努力付出密不可分。“疫情就是命令，防控就是责任”这句话早已刻在舜耕中学每位教师心中。课前半小时调试设备，课后及时反馈学生在线时长，七年级在校学生2500余人，每天稳定在线人数2350人以上，最高达到2700余人。 各备课组线上会课，针对上课使用课件各抒己见，不断完善。 班主任是班级工作的管理者和引导者，好的班级离不开班主任老师认真负责的工作态度，在开展线上教学期间，各班主任真正做到了“24小时”在线工作，晨读巡查、课前班务会、统计在线学习情况、课后服务巡查以及每日小结，保证每天的线上学习有条不紊地进行。 不仅是文化课的学习，各班主任还关注学生的心理和身体健康，定时发送体育锻炼视频以及安全教育视频，供学生参考、学习。 虽学习方式由线下改为线上，但学生学习兴致高涨，不仅积极在线听课，而且对各任课教师布置的作业也争分夺秒的完成。 各任课教师下沉到班级授课群，为学生提供双师制线上教学，为本班学生答疑解惑，督促完成课后练习，并进行批改，将练习完成情况反馈至班级群，学习成效一目了然，从课前、课中和课后为学生提供全方位的指导，确保线上学习与线下学习效果相当。 线上学习开展四天来，每位教师在自己的工作岗位上继续用行动诠释责任，教师变身“主播”，指导学生学习，或视频监管学生，或发讲课课件，或通过直播上课，努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直陪伴在身边，在这特殊的日子里，采撷别样的收获。在学校领导、老师、家长的共同努力下，学生学习成效显著提高，家长反馈良好。