【一起来悦读】好书推荐，老师和你一起来读书（第七十期）——启明小学

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小王子

童话

阅读

尼尔斯

童年

作品

作者

绽放

推荐

英子

　　孩子们，如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光，如果你和书籍生活在一起，那么生活将永远不会叹气。

　　山花朵朵，绚丽半山，手捧书卷，沐浴阳光，读书的日子就像活在诗里一样，今天，来自高中低三个学段的三位老师，将和大家一起打开一本好书，请同学们对号入座，开启我们的阅读之旅吧！

一、二年级阅读推荐：《尼尔斯骑鹅旅行记》

推荐人：王学燕老师

1、导读：

　　作者为了写好这部作品,历时几年访遍瑞典大江南北,认真搜集境内各种动、植物的详细资料,细心观察飞鸟走禽的生活习性和规律,并且在收集资料的途中也不忘对当地风俗、民间传说等故事的搜集,这样就极大的丰富了作品的真实性。作者很多作品都是以家乡为故事背景,构想这部童话作品也是她从一次散步经历中找到的灵感。

2、推荐理由：

    在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。

 

3、精彩阅读分享：

4、教师短评：

　　纵观整部童话,可以看出奇妙动人的想象力是该作品魅力十足的很大因素。在作者笔下,尼尔斯就像安徒生童话故事中的拇指姑娘一样,因为魔法变成了一个拇指小人儿,同时他也获得了人类不具备的特异能力:他不但可以听懂动物语言,还可以它们交流。凭借着这一本领,小小的尼尔斯和很多动物都成为了好朋友,在和野鹅旅行的过程中,尼尔斯的种种冒险都带有一定的童话色彩。将幻想同真实交织在一起,把人类世界发生的故事搬到动物、植物的世界中,这便让整个作品看起来感染力十足。

三、四年级阅读推荐：《城南旧事》

——推荐人：付静文老师

1、导读：

　　二十世纪二十年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子的一个朋友。秀贞曾与一个大学生思康暗中相爱，后来思康回了老家，再也没回来。秀贞生下的女儿小桂子又被家人送到城墙根脚下，不知去向。英子对她非常同情，于是答应帮秀贞找小桂子。

2、推荐理由：

   《城南旧事》描写了20世纪20年代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活，通过小姑娘英子童稚的眼睛，来看当时北京形形色色和许许多多的人和事，文章中的人物最后都离小英子而去，表达了告别童年的悲伤和怀念的情感。

3、精彩阅读分享：

4、教师短评：

　　看《城南旧事》这本书，心头总是漾起一丝丝温暖，因为在这个钢筋泥水的城市里，已经很少看见这样精致的东西了，它不刻意表达什么，只是一幅画面一幅画面地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在介绍它自己。那样的不紧不慢、温厚淳和，那样的安静祥和、弥久恒馨，那样的满是人间烟火味，却无半点追名逐利之心！

每一朵花在绽放之前，都得经过发芽、生根、冲破花苞这个封印才能绽放出美丽的花朵。在我认为，这个过程非常艰苦，我们的童年也像花一样，要经风雨才能绽放……

书中的小英子也是这样，她的童年一直在绽放……

五、六年级阅读推荐：《小王子》

——推荐人：张晗老师

1、导读：

　　这是一本法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里 ，于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。小说以一位叙述者回忆自己童年画画的经历展，从大人们不理解自己所画为何物且否定自己的想法开始起，他便认为自己是一个孤独的人，直到他长大成人成为了一名飞行员。在一次飞行中，飞机在撒哈拉沙漠失事，偶遇一个来自外星球的小王子，故事由此展开......

2、推荐理由：

　　小王子，是一个忧郁的小人儿，他来自一个很小很小的星球，在那儿什么都好小好小，小王子很容易忧伤，他小小的生命柔情善感……这样令人心疼的小王子，在撒哈拉沙漠中与作者相遇，他们一点一滴地交心，于是我们跟着小王子哭，跟着小王子笑，跟作者一起，寻获我们久违的天真与感动……

3、精彩阅读分享：

4、教师短评：

　　对于已经长大或正在长大的人来说，都曾经是一个孩子;都拥有一个只能容下自己的小小星球;都在关心那朵只属于自己的玫瑰? 没有人永远童年,可是人应该永远保持一份真纯的童心。作者以着他的自由、纯洁,为我们创造了一个充满童话色彩的儿童世界,让人们在这个格外纯真、充满童趣的世界里荡涤心灵,反璞归真。永远的童话我们永远去读。这部充满诗情画意的小小作品凭着其童话美和哲思美在世界范围内广泛流传,经久不衰。

　　孩子们，迷茫时，读过的书为你点亮一盏灯，明白世界，看清自己；书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己、更多的选择；读书的意义是使人虚心，较通达，不固陋，不偏执。

孩子们，别抱怨读书苦，那是你去看世界的路；脚步丈量不到的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。读书，就是让自己变得辽阔的一个过程。

孩子们，快登上阅读快车吧，我们将留在站台上，用爱的目光伴你们远行！