<p class="ql-block"><b>什么是幼儿常规？</b></p><p class="ql-block"><b>1、定义：是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。</b></p><p class="ql-block"><b>2、包含：生活常规（小班）、活动常规（中班）、学习常规（大班）</b></p><p class="ql-block"><b>3、建立良好常规的意义：</b></p><p class="ql-block"><b>(1）保障幼儿安全</b></p><p class="ql-block"><b>(2）建立良好的班级活动秩序</b></p><p class="ql-block"><b>(3）帮助幼儿养成良好的习惯</b></p><p class="ql-block"><b>(4）促进幼儿自律能力的发展<span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block"><b> 来看看孩子们是怎么做的</b></p> <p class="ql-block"><b> 排队打卡，新的一天开始了🌻</b></p> <p class="ql-block"><b> 👬👫👭一排一排对整齐，小手拉衣服，小手搭肩……是幼儿园老师每天都在重复的语言，可见排队站队在幼儿园常规培养中的重要性。</b></p> <p class="ql-block"><b> 排队进行户外活动</b></p> <p class="ql-block"><b> 站似一棵松🌲</b></p> <p class="ql-block"><b> 👊好习惯的养成</b></p> <p class="ql-block"><b>排队上下楼梯，❌避免拥挤和打闹</b></p> <p class="ql-block"><b> 排队去如厕，洗手，擦手</b></p><p class="ql-block"><b> 🚶 不插队，不推挤🚶</b></p> <p class="ql-block"><b> 幼儿园常规不是让孩子盲目服从权威。而是，简单的事情重复做，简单的事情有趣做，简单的事情一致做！</b></p> <p class="ql-block"><b> 排队上校车，安安全全回家去。</b></p> <p class="ql-block"><b> 老师是孩子学习的榜样</b></p> <p class="ql-block"><b> 从适应幼儿园生活和末来社会生活来看，2—3岁孩子都要懂得和学会排队。在学习排队的过程中，孩子学会等待，他们的耐心、坚持性、社会性都会得到发。更重要的是，排队是培养幼儿秩序感的途径之一。所谓秩序感，是指对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性。2—4岁是幼儿“秩序感”发展的敏感期，“秩序感”对儿童发展至关重要。秩序感良好的人，逻辑思维能力强，做事有条不紊，不急不燥，有耐心，细心，专注，有持之以恒的精神，而秩序感不好的人，经常丢三落四，做事没头脑，说法缺乏条理。</b></p> <p class="ql-block"><b> 站队儿歌</b></p> <p class="ql-block"><b> 🌻无规矩不成方圆🌻</b></p><p class="ql-block"><b>只有常规好才能更好的开展一日活动</b></p> <p class="ql-block"><b> 👭常规伴随孩子成长，孩子从小好的行为习惯成就孩子未来方向👭</b></p><p class="ql-block"><br></p>