<p class="ql-block"> 在双减背景下，对教师教学常规进行规范管理和监督，从作业检查和教案检查中及时了解教师教学动态和学生掌握的情况，能够更好的发现问题，把脉问诊是提高教学质量的有效措施。</p><p class="ql-block"> 3月31日，胜利八分场小学对全体教师备课和学生作业批改情况进行了全面检查。本次检查小组分别由校长、副校长、教导主任、教科室主任、教研组长组成，检查小组成员用了三节课的时间进行了认真细致的检查。</p> 上午分项检查 <p class="ql-block"> 上午两节课过后，全体检查人员在录播室集合，首先教科室丁主任对本次检查的标准和要求做了详细说明，同时进行了具体分工。</p><p class="ql-block"> 看，检查小组成员都在严谨认真的进行分项检查。</p> 白校长一边检查作业，一边把发现的优点和改进建议做了详细的记录。 李校长正在对每一本教案把脉问诊，对老师的教案的亮点及问题都在细致的查看。 <p class="ql-block"> 检查人员本着认真负责的态度对每一位教师的教案及作业批改情况进行了一丝不苟的查阅，同时把发现的问题及时记录下来。</p> <p class="ql-block"> 作业检查中发现：大部分教师能够认真、及时批改，做到全批全改，有批改日期，使用等级评价。低年级的教师还使用优+星、优+笑脸等形式对学生表示鼓励。作业中教师能及时让学生改错，学生改错后，教师能及时复批改错题。</p><p class="ql-block"> 学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。</p> <p class="ql-block"> 所有语文教师都有自主创新作业，最高自主创新作业次数达到17次，种类涉及较多，数学自主作业最高达到20次 ，全部都是教师自主设计作业类型，英语自主作业达到三种类型。在双减背景下，这样的创新作业大大激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 教案检查较之前有了很大进步，大部分老师注意了备课细节，比如:授课时间、二次备课、教后反思等规范、及时、细致、认真。尤其是语文、数学教案教学目标细化、课后检测等内容进行了认真备课。还有一年级的数学教案对于复习课、检测课等内容都进行了认真备课和反思。同时，语文和英语教师为了更好的发挥教案的实用性，还写了特色教案，用思维导图备课，起到很好的助教作用。</p> 下午交流总结 <p class="ql-block"> 下午4:30，全体教师来到录播室对教案进行了观摩和交流。</p> <p class="ql-block"> 教科室丁主任对本次常规检查进行了全面分析，分别从教案和作业检查中发现的亮点和不足进行了把脉问诊，提出：“学优秀的别人，做最好的自己。只有全体教师凝心聚力，才会提高教学质量。”教务处侯主任对教案中存在的问题进行了一针见血的分析，并对今后教案的书写和改进提出了新的要求。</p> <p class="ql-block"> 李校长对本次常规检查进行了总结，他指出：“本次检查有效促进了学校教育教学常规的规范性，达成了“抓常规，保质量”的基本要求。同时又对在双减背景下如何减轻作业负担，提升教学质量提出了新的要求，为今后优化作业设计，提升备课质量，有效落实“学为中心”课堂建设提出新思路。”</p> 白校长对本次活动进行了总结，他充分肯定了本次活动的意义，通过把脉备课常规，问诊作业质量，提升办学品质，鼓励大家凝心聚力共谋学校发展。 <p class="ql-block"> 本次教学常规检查结果较以往有很大进步。希望任课教师在备教材、备学生的基础上着眼于“学为中心”课堂建设及师生互动与知识的落实，教学效果的落实。作业布置要在减轻负担的情况下注重提高学生的能力，作业批改在二次批改、个性化评价和鼓励上下功夫，关注学生的书写习惯。希望我们在保持优点的同时尽快改正检查中存在问题，让我们凝心聚力提升学校办学水平。</p> <p class="ql-block">编辑:丁丽</p><p class="ql-block">摄影:田志水</p><p class="ql-block">审稿:李玉玺</p>