沐明媚春光，探教研幽径——2022年春永和语文组第五、六周教研活动掠影

芬芳

沐明媚春光，斗志昂扬。 探教研幽径，信心百倍。 为深入开展课堂教学研究，持续提高教学质量，全面提升教师队伍整体素质，我校“以研促教，以教提质”常态化的语文教研活动如火如荼地进行着…… 认真上课 　　 “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”教学也如此。课前，老师依据课标，钻研教材，认真备课；课上，老师循循善诱，学生书声琅琅、激烈讨论。 　　3月26日下午第一节，申文霄老师在六（5）班执教《为人民服务》一课。申老师整堂课教学思路清晰，一目了然。按照整体感知、找中心论点、品析词句、理解感悟的思路组织教学，学生学习兴趣高，课堂气氛活跃。 　　3月27日下午，第一节艾梅娜老师在四（3）班执教《猫》一课。教学重点突出，知识由浅入深，谆谆诱导。学生积极性得到很好的调动，老舍先生的爱猫之情学生在不知不觉中深深领悟。 　　3月27日下午第二节，王芳老师在五（4）班执教《牧场之国》一课。这篇文章语言优美，描绘的草原意境开阔，充满诗情画意，处处给人以美的享受。王教师在教学时力求指导学生用自己喜欢的方式读课文，让学生沉浸其中，透过语言文字与作者进行心灵对话，从而领悟文章中心，使学生在情感的感染中受到真善美的熏陶、语感得以培养、心灵得以美化。 　　3月31日上午第一节，常林丽老师在三（1）班上《奇妙的世界》一课。常老师让学生用圈画的方法找到两部分内容中表示时间的词语或者短语，理清作者的表达顺序，引导学生了解每个时间写了哪些事物，每个事物的特点，整节课带领学生畅游在奇妙的世界里。 　　3月31日上午第二节，杨泽慧老师在三（2）班执教《火烧云》一课。上课伊始，杨老师出示学习目标，引导学生从课文入手，让学生在读中理解、积累表示颜色的词语，每一个环节紧扣问题，让学生带着问题边读边寻找答案，理清要点，培养了学生的总结归纳能力。 　　3月31日上午第三节，郭艳青老师在四（2）班执教《绿》一课。郭老师语言轻柔，娓娓道来，先从介绍作者开始，解决了字词，在熟读课文后指导学生朗读加想象，让学生美美的读，读出感受，读出了诗的韵味，最后挑战背诵诗歌。整个环节设计清晰，问题明确，把学生带入了绿的世界。 　　3月31日上午第三节，郝肖燕老师在二（5）班作课《彩色的梦》。郝老师语言亲切，教学设计思路清晰:导入新课、检查预习、初读课文、再读课文。训练重点突出，让学生在读中感悟，知道课文画了哪些景物，试着用自己的语言说一说。 　　3月31日下午第一节，刘艳霞老师在二（4）班作课《沙滩上的童话》。刘老师随文识字，让孩子们阅读的同时，认识了本课新字。在写字的环节中，引导学生根据间架结构书写，懂得谦让、穿插。并给学生提出坐姿要求，让孩子们坚持良好的坐姿习惯。纵观整节课来看，课堂教学顺利，学生学有所获。 　　3月31日上午第四节，冯冰玉老师在六（4）班执教《两小儿辩日》一课。冯老师以孔子名言导入，让学生通过读、辩、谈三方面逐步掌握本节课内容；通过多读掌握文言文的节奏，生字词及译文；展开辩斗让学生感受两小儿辩论时的场面；最后引导学生谈论两小儿及孔子的特质。整节课学习氛围浓厚，学生处于学习的主体地位。 　　4月1日上午第一节，郭晓云老师在四（1）班执教《囊萤夜读》一课。本节课紧扣单元学习主题“成长的故事”，介绍车胤刻苦读书，以指导学生朗读、背诵作为重点。从读出韵味、节奏开始，要求学生大声读，重点指导长句子的朗读，再范读、跟读、自由读，在读中体味，读中感悟。 　　4月1日下午第二节，周少敏老师在二（7）班作课《枫树上的喜鹊》。周老师整节课亮点突出:1.指导学生读懂句子内容。引导学生关注文中省略号，展开想象，用“一会儿…… 一会儿…… 一会儿......”的句式说一说，仿写句子，培养学生的语言能力。2.通过师生合作朗读，引导学生展开丰富的想象，与本文的作者进行心灵的对话，想象小喜鹊学习的情景。3.让学生借助两个情景，展开合理而丰富的想象，把想象的内容写下来。 　　4月2日上午第一节，王鑫艳老师在三（7）班作课《花钟》。王老师注重引导学生找出每个自然段的关键句，借此方法概括意思，整节课以读为本，思路清晰。让学生在读中感受大自然的奇丽。另外王老师指导学生省略号的用法，让学生想象省去的部分，读写结合，体现了课标精神。 　　4月2日上午第一节，马静怡老师在一（6)班作课《动物儿歌》。马老师教态端庄，举止从容，语言清楚，语速快慢适度。识字教学扎实，用多种形式让学生和生字见面。指导读儿歌方式多样，整个课堂书声朗朗。找词组规律到看图仿照说一说，处理很微妙。老师教有法，学生学有获。 积极评课 “水本无华，相荡乃生涟漪。石本无火，相击而发灵光。” 听课后，老师们积极探讨，畅所欲言，指出了亮点，也指出了不足之处。碰撞思维火花，萃聚集体智慧，共同进步，共同提高！ 　　 每次教研活动都是一次高效成长。在这诗意盎然的春天，我们永和的语文老师们，将不忘初心，逐梦前行，使教研之路上的风光更旖旎，更灿烂！ 【图文】各学段语文组【编辑】王芳