集体备课促提升教师齐聚展风采——昌洲乡中心学校区域联盟（中片区）集体备课活动

王颖婷

又是一年春好时，在“双减”政策下，为了进一步落实教学常规，提高课堂教学质量；提升我乡教师教学水平；充分发挥集体教研的作用，集思广益，取他人之长，补自己之短。3月30日下午，我乡中片区学校开展了小学语文集体备课活动。本次教研活动在中片区各学校校长和教导主任主任的带领下有序进行，中片区小学语文教师共同参与。全体教师共同分享经验,互相学习,彼此支持,共同成长。本次集体备课活动采取了学习、讨论、汇报相结合的方式，从研读课标、研讨备课初案、商定共案几个方面展开。 中片联盟承办学校教导主任彭桂琴老师首先介绍本次活动议程：1：各校教导主任谈谈本校的集体备课和推门听课活动的组织和做法2：介绍本学期中片区域联盟活动的安排3：集体备课研讨 在各校教导主任介绍本校集体备课制度方案后，本次区域联盟的中心活动——集体备课正式开始。首先由主备老师阐述自己教案的设计意图。之后各位老师展开了激烈讨论，老师们反复研究问题、分析学情，积极发言，各抒己见，在讨论中加深了对教材的了解，对教学环节的把握也更精确。最后主备教师再根据集体的意见整理思路进行修改。 中心本部主备人王颖婷老师阐述教案初稿。 其林小学曹曼婷老师就课标、教材、课件应用、教具学具应用等方面，进行解读。 洪家滩小学陈莉老师就教学目标、教学重难点等方面进行解读。 董坪小学吴敏燕老师就教法、学法、教学过程、细节策略等方面进行解读。 马湖小学占中齐老师就板书设计、作业分层设计就行解读。 中心教导处吴风云主任和吴峰主任也就此次区域联盟活动发表自己的看法，为年轻教师提出宝贵意见。 在交流讨论中，老师们针对新课程实施中所面临的问题以及教学实践中可能出现的疑难问题进行深入的研究讨论，每位老师都从教材剖析、学情剖析、课时目标、教学重难点的确定、教法与学法、教学设计理念、教学过程与策略、作业优化设计等方面论述自己的见解与做法。老师们备课认真，讨论激烈，共同寻找教学中的突破点。“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”集体备课作为教师合作探讨的一种有效形式让新老教师们发挥集体的智慧，在思维的碰撞中产生出更多智慧的火花。 教研是老师最好的成长平台，通过集体备课，讨论、交流、互动思考与感悟，也为接下来的教育教学工作打下了坚实的基础。通过此次备课，听课，评课，老师们都受益匪浅，收获良多！我们将继续扎实开展集体备课活动，切实提高教师教学水平和专业素养。 教学相长，集体备课是集众人之长为我所用，凝聚智慧，让我们在这条需要不断思考，不断探索的教育之路上走得更长更远。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”通过本次集体备课，大家集思广益，博采众长，有效凝聚了集体智慧，提高了教师的教学水平，为昌洲乡教育教学质量的提升打下了坚实的基础。