解放思想，真抓实干——静乐二中优质示范课纪实(三)

月儿

解放思想，真抓实干——静乐二中优质示范课纪实(三) 新学期伊始，为深入贯彻习总书记山西考察时的讲话精神，静乐二中在全校开展“解放思想，真抓实干“的学习活动。结合我校实际，校委会决定从三月十四日起，在我校举行优质示范课大展示，全校教师展示新时代教师的教学模式，教学理念，教学方法，教学风貌。公开课采用同课异构的模式，首先在教研组集体备课，推选模范老师展示，最后同科目老师参与评课议课，分析课程精髓，指出改进方向，再次打磨，推出精品，最后在校园里公开展示。极力打造名师团队，更好地引领二中教学工作更上一层楼。 下面是本周(3.28——3.31)一些老师呈现的精彩片段: 　　凭借学科特点，物理老师吕淑芳带领孩子们走进了实验室，学习如何测定小灯泡的电功率。吕老师从复习回顾出发，和同学们亲切交流，探讨实验目的以及实验原理，进而探讨实验步骤以及注意事项。气氛活跃，充满乐趣，同学们明确学习目标之后，各小组认真做实验，他们积极动手，互相合作，又互相竞争。老师一边观察，一边指导。很快各小组取得了实验结果。成功的喜悦让孩子们更加自信，更加激动，学习在快乐中进行，技能在训练中掌握。一堂充满活力的实验课很快结束了，同学们还沉浸在热烈的探究气氛中…… 　　蓝蓝的天空放牧着朵朵白云，青青的操场回荡着阵阵欢笑。是什么让青青校园如此诗情画意呢？原来是杨晓宁老师在带领孩子们上体育课。必需的热身运动之后，同学们分成四路纵队，两大组。每一组同学两两相对，认真聆听杨晓宁老师讲脚内侧传球，停球的动作要领。首先，杨老师借助踢沙包的方式训练左右脚传球技能，动作熟练之后，再用足球训练传球停球实战技能。杨老师讲得认认真真，孩子们听得仔仔细细。瞧，孩子们正在努力训练，即使满头大汗了，还在不停地传球，停球，直把操场喧闹成一片欢腾…… 　　优雅美丽的李昕老师，带大家赏析了紫藤萝瀑布的形态美和文章的语言美。教学全程，李老师和蔼可亲，与同学们亲密交流，边引导边启发，带孩子们走进文本去感悟语言美和情态美。紧抓一个关键字“盛”，孩子们分别从形态，情态，色彩，味道等体会紫藤萝花的美。一个画面一个解说，从整体到局部，从花瀑到花穗、再到花朵，同学们充分领略了紫藤萝花的美。此外，李老师还带领孩子们在修辞王国穿行，孩子们分别从比喻，拟人、通感等多种修辞写法中体会文章的语言美。最后迁移应用，孩子们借景抒情，也写出自己喜欢的花朵。课程完整，有赏析有提升，达到了尽善尽美的教学效果。 　　走进吕晓艳老师的生动课堂，最醒目的莫过于一张张幻灯片上的鲜明指向。同学们根据提示就可以明确学习目标。简单的复习之后，吕老师利用图书馆看书的情境，展开了今天的教学——只有加减法或乘除法的混合运算。和同学们亲密交流，让孩子们读懂题意，提取重要信息，从而找出解决问题的方法。这种循循善诱的引导似一股清泉，扫去了孩子们心中困惑，让棘手的问题迎刃而解。例题与练习并存，她和同学们总结出了运算法则。从复习到新课，从练习到总结，把习题编制到游戏情境中，极大地调动了学习的积极性，同时注重细节，让孩子们掌握了运算方法，学有所获。 　　精彩的课件，丰富的教具，李旭芳老师精心设计了教学的每一环节。从体育运动员举重说起，她把同学们自然带入了今天的探究课题——力。进而启发学生列举事例说明力的存在。施力物体对受力物体的作用。单位:牛顿。思路清晰，一目了然。利用彩泥，李老师让同学动手，体会到了力的作用效果:使物体发生形变。利用推拉小车，同学们体会到了力的作用效果:使物体的运动状态发生改变。启发式的引导，让学生充分感受到他们是课堂的主人，实践中获得了新知，喜悦里获得了自信。 　　春燕一般，宋炎老师带着丰富多彩的物候现象飞进了课堂，展开了新课学习。为什么会有不同的物候现象 ?受哪些因素影响呢?她巧妙设问，把学生带入文章，反复阅读，深入思考，寻求解答。同时，宋老师引用巧妙的小故事说出了物候现象的本质，让同学们恍然大悟。此外，她带领孩子们在说明文领域穿行，让孩子们从文中寻找说明方法、分析说明顺序。一段段逐一分析，揭示了从事实到规律，从现象到本质，从主要到次要的事理逻辑说明顺序。课堂生动活泼，孩子们动起来了，他们认真阅读深入理解，自然而然，掌握了说明文的知识点。 　　百灵鸟般清脆的嗓音，总让王炎老师的课堂充满吸引力和感召力，她是春的使者，带着一群小鸟飞来飞去。今天她带领大家探究了一个适用性很强的课题——依法行使权利。穿插一个个典型案例，王老师和同学们探究了两个问题。从日常生活案例说起，把深奥的道理解说得浅显易懂。比如，养宠物是公民合法权利，但是，扰乱了小区正常的生活秩序。从而说明了依法行使权利的必要性。此外，王老师分别列举案例，说明了和解、调解、仲裁，诉讼等解决实际纠纷的程序。从而说明维护权利必须遵守程序。每一案例，王老师都带领同学们细心分析，深入探究，让孩子们了解各种程序的特点，明确适用范围，以及相应方案。时间总是有限，孩子们还在案例中穿梭，一节课很快结束了，令人回味无穷…… 　　通过优质示范课展示活动，老师们的工作热情空前高涨，每每课间，都在用心反思，认真总结，推敲升华。百花齐放，校园的春天芬芳弥漫。百家争鸣，二中的春天风光霁月。同事们取长补短，互相比拼，互相学习，互相竞争，形成了争先创优的良好局面。 正如校长所说我们静乐二中是卧虎藏龙之地，个个是精英，人人是骨干，有如此坚强的师资队伍做后盾，二中的明天一定辉煌灿烂。 新课堂大大提高了孩子们的学习兴趣。在情境中探究，在游戏中学习，一体机展示着应有尽有的生动画面，深深吸引着孩子们的幼小心灵，课堂不仅是技能展示，更是艺术表演。有如此精锐的教师队伍，受益匪浅的一定是学生。 正如我校优秀教师潘旭英老师所说，知识是无穷无尽的，无论教法还是学法，我们都在潜心钻研，认真推敲。只要孩子们喜闻乐见的课堂就是最好的课堂。人生路漫长，我们正踏踏实实走在路上，不懈努力，追求卓越，努力构建让孩子全面发展，让家长尽可满意，让社会充分肯定的优质课堂。 　　阳春三月，万物复苏，点点春雨洒落了人间，更洒落静乐二中全体师生心田。雨后的春天生龙活虎，朝气蓬勃，让我们紧密团结，快马加鞭，奔跑在欣欣向荣的美丽春天。