<p class="ql-block"> 春天是个播撒种子的好时光， 为了开阔幼儿的视野，观察不同蔬菜、瓜果的种植、生长过程，体验劳动的快乐，我们县直幼儿园今年初春，整理了东区小石子铺成的游戏区，利用周末拉来了肥沃的土壤，改建为种植区。让小朋友自己来承担种植、养护等工作。</p> <p class="ql-block"> 听到我们班有了种植区，孩子们很兴奋，很多小朋友从自己家里带来不同品种的蔬菜苗，准备种植。课间活动的时间，我带领孩子们到种植区，观察土壤。和孩子们讨论在春季种什么合适，孩子七嘴八舌议论着。有的说种西瓜，有的说种草莓，有的说种向日葵，说的太多了……到底种什么呢？种前需要做一些工作啊，我告诉孩子们，种好种植区，地里需要有好的土壤才长好庄稼，种植之前，首先要把土地翻一遍，再浇上水。孩子们很积极的加入到劳动当中。经过简单分工，一个孩子拿铲子翻土，一个负责拿水壶，两个孩子负责端水浇地，忙的不亦乐乎！我告诉孩子注意脚不要踩在地里面，避免我们的地踩得太硬，孩子们都小心翼翼的行动着。</p> <p class="ql-block"> 地整理好了，和孩子讨论后决定，我们一块地种土豆，另一块种小白菜，在土豆地后面种丝瓜和洋姜。我虽然喜欢养花，但种菜还是第一次 ，经验不足，万一种的东西不会出土怎么办？和黄老师商量后，一起处理好孩子们带来的土豆块，种子放水里泡涨，做好种植的准备工作，我们开始行动了。小男生开始浇水先让土壤吸收水分，一部分女生准备下苗，一部分女生埋土。黄老师一边种植，一边指导孩子们：不要埋的太深，太深怕不会活，先把细土轻轻盖点，然后一只手扶着土豆苗，用一只手埋土。种完土豆，等待发芽。在我们和孩子们共同努力下，3月23日上午种植完工，挂上大四班种植区的牌子，种植园开园了。看着小小种植园，孩子们开心。</p> <p class="ql-block"> 小小种植园种植好了，孩子们每天来幼儿园第一件事就是去我们种植区看一看有没有发芽。过了三天，种子还没有发芽，孩子们心里有点焦急。于是总问：“老师，我们种的种子怎么还没发芽呀”？我和黄老师耐心的给孩子们解释：种子发芽需要的条件是阳光和水份，种下后需要时间和照顾。孩子们点点头，好像明白了，于是照顾更精心了。终于有一天，孩子们惊喜的发现墙角种下的菊花发了芽，开心欢呼着跑来告诉我。</p> <p class="ql-block"> 经过种植活动，我不仅仅看到了孩子们的团结，更看到了孩子的积极和热心。通过劳动让孩子知道东西的来之不易，平时仅仅知道吃现成的，这次的付出我相信一定会有意想不到的收获。</p> <p class="ql-block"> 这片“种植园地”将是孩子们直观地感受劳动辛劳的地方，今后，老师们会在不同的季节带领孩子们种植更多的农作物，小朋友还可以观察这些植物的变化，并把它们的生长过程记录下来，使“种植园地”真正成为幼儿喜爱的、关心的、具有启迪意义的“乐园”。小小的一片种植园地给了孩子们一个观察与发现，付出与收获的自由空间，在这里他们分工、合作、交流、分享，达到了人与人、人与自然的和谐共处，也让孩子们体会果实的来之不易，收获丰收的喜悦。</p>