<p class="ql-block"> 2022年3月31日，艾寨丕介学校根据上级关于教育系统新冠肺炎疫情防控工作的要求，为抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控的各项工作，有效提高每一位教职工对疫情应急处置的能力，我校将全体职工分为三组，分批次开展了疫情应急处置模拟演练。</p> <p class="ql-block"> 在模拟演练前，我校召开了全体教职工演练安排部署会议。邹忠诚校长在会议上对于本次演练提出具体要求，并明确了每一个人的职责分工，详细地讲解了方案中的每一个环节。 </p><p class="ql-block"> 根据临清市关于教育系统新冠肺炎疫情防控工作要求，为切实提高演练的规范性、可操作性、科学性，特制订了本次疫情应急处置模拟演练的方案。</p> <p class="ql-block">第一组演练开始：</p> <p class="ql-block">本次演练共分为六个模拟场景：</p><p class="ql-block">场景一：师生入校 </p><p class="ql-block">场景二：教室上课发现疑似学生</p><p class="ql-block">场景三：疑似病例隔离和转移 </p><p class="ql-block">场景四：课间操以及体育活动</p><p class="ql-block">场景五：排队洗手 </p><p class="ql-block">场景六：错时放学</p><p class="ql-block">场景一：师生入校 </p> 场景一：师生入校 <p class="ql-block">1、分批错时入校，师生在校门口外，依照标记间隔1米以上排队，戴口罩依次进入测温区。（肖凤旺负责在门口疏导，安保人员负责持械维护秩序，学生有序进行测温，刘霞负责喷洒75%酒精对入校人员进行手部消毒）</p> <p class="ql-block">2.体温正常则可进入校园。</p> <p class="ql-block">3、体温异常(高于37.3°C) 的学生（扮演），（张庆冉同志）通知专职隔离人员（解健、李<span style="font-size:18px;">衍彪</span>）将其带至临时隔离区。（肖凤旺负责随时消毒）</p> <p class="ql-block">4、解健用玻璃体温计对其进行再次测温，做好临时隔离人员登记。</p> <p class="ql-block">5、于金贺同志针对体温异常的学生，立即采取措施，及时联系学生家长并上报学校疫情应急处置领导小组组长邹忠诚。</p> <p class="ql-block">6、邹忠诚上报至联校疫情应急处置领导小组。</p> <p class="ql-block">7、肖凤旺对学生行走路线进行消毒。</p> 场景二：教室上课发现疑似学生 <p class="ql-block">1、 学生进入教室前，要对所有学生进行体温检测。正常上课时，有学生（扮演）举手示意报告身体不适， 班主任教师（刘明香）对其测温，发现体温异常将其带至教室外走廊通风处。</p> <p class="ql-block">2、 教师（刘明香）上报给（于金贺），并通知学生家长让其保持联系渠道保持畅通。</p> <p class="ql-block">3、 教师（刘明香）安抚好学生不要惊慌，对班内进行开窗通风。</p> <p class="ql-block">4、 于金贺上报学校疫情应急处置领导小组后，负责上报相关医疗机构并安排学校专职隔离人员对学生进行处置。</p> <p class="ql-block">5、 专职隔离人员（解健、李衍彪）到达教室外，转移学生至隔离室。</p> <p class="ql-block">6、 教师（刘明香）安排班级内其他学生，进入到备用教室（设置防疫班）对备用教室进行开窗通风，并疏导学生心理。</p> <p class="ql-block">7、 消毒人员(肖凤旺)对相关区域进行消毒。</p> 场景三：疑似病例隔离和转移 <p class="ql-block">1、发热学生由专人带至隔离室。（解健、李衍彪）</p><p class="ql-block">2、解健对其进行复检。</p><p class="ql-block">3、李衍彪进行隔离观察，做好隔离登记。</p> <p class="ql-block">4、做好疑似学生心理安抚工作，并做好相关记录。</p><p class="ql-block">5、医疗人员来到后，李衍彪把发热学生交送至专业医护人员进行后续护理处置。</p><p class="ql-block">6、肖凤旺负责隔离室和相关区域的随时消毒。</p> 场景四：课间操以及体育活动 <p class="ql-block">1、学生按教师规定路线，戴好口罩，保持间隔1米以上，一路纵队出教室门，在广场上集合（变为两路纵队）。</p><p class="ql-block">2、学生有序进入操场（跑道）。</p><p class="ql-block">3、按体育教师要求，学生保持1米以上间距。（教师安排做广播体操，之后对学生进行个人防护的教育，不聚集、勤洗手.....）</p><p class="ql-block">4、活动结束，学生按规定路线，一路纵队返回教室。</p> 场景五：排队洗手 <p class="ql-block">1、 班主任（杨新莹）督促学生保持1米以上间距，排队进入洗手区域。</p><p class="ql-block">2、 保持距离，避免直接接触。</p><p class="ql-block">3、 学生排队洗手，保持1米以上间距。</p><p class="ql-block">4、 严格按照七步洗手法进行手部清洁。（七步洗手法：内外夹弓大立腕）（杨新莹负责洗手池监督学生规范化洗手） </p> 场景六：错时放学 <p class="ql-block">1、1-3年级按照广播铃声指引先行放学，4-6年级等待指令，班主任（刘明香）在教室前广场整理队伍。（注意间距，保持纵队）</p><p class="ql-block">1、每个年级按照指令，错时放学。（解健负责信号）</p><p class="ql-block">2、门口值班教师（肖凤旺和安保人员进行人群疏导，有序出校。</p> <p class="ql-block"> 通过本次演练，我校各部门对疫情应急处置工作有了更深入地认识，有效地提高了我校教职工预防和应对突发卫生事件的应急处置能力，促进了我校防控工作的科学化、标准化、程序化。</p><p class="ql-block"> 接下来，我校将继续做好疫情防控常态化工作，持续推进保障学校教育教学工作的稳步开展，继续夯实防控根基，筑牢校园防线。</p>