<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"> 作为一名一线教师，我们虽然不能冲在抗疫的第一线，但我们要用实际行动做出自己应有的贡献。克服种种困难，积极开展线上教学活动，坚守好自己的岗位，做好自己的本职工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 网上授课需要面对那么多的家长和孩子，来不得半点马虎，更要求我们要精益求精，查找和下载各种资源，认真备课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 为了让孩子们上好每一节课，组内老师们反复研究和深挖教材，从每个人的初案到最后形成的共案，无一不渗透着老师们的辛劳。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 这节课使用了国家中小学网络云平台中的教学资源，汪老师高水平的讲解，充分调动了孩子们学习的热情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 在老师的引领和带动下，孩子们学得可起劲了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 他们一边学一边操作，充分展现了小巧手的魅力！而且还是小小解说员呢！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 对待学生的作业，精选习题，适度适量，及时批阅反馈，实行精准帮扶。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 根据当天学生的学习效果，及时沟通，总结经验，改进方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 这节课是在学生已经认识四种平面图形的基础上，让学生认识七巧板，并说出七巧板是由哪些平面图形组成，使学生进一步熟悉基本的平面图形，然后让学生自己动手，尝试用多种方法拼出正方形和三角形。在此基础上，让学生再拼一拼生活中的物体。我在整节课的设计上，力求以学生的活动为主，这些活动由易到难，充分发挥学生的主体作用，也让每一个孩子都能积极的参与到学习活动中去。活动的设计注意突出体现学生的主体地位和解决问题的策略多样性，同时注意培养学生的独立思考能力和创新意识。由于低年级学生的特点，决定了整节课在教学过程中，老师要特别重视对学生的评价，注意评价方式多样化和评价语言的丰富化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教育之路任重而道远，会遇到更多的困难和挑战，相信只要我们努力，任何困难都阻挡不了我们前进的步伐。愿疫情早日结束，愿师生早日重归校园。愿所求皆所愿！</span></p>