<p class="ql-block"> 为加强学校新冠肺炎疫情防控工作，科学规范掌握防控操作工作流程，提高疫情防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定。2022年3月30日下午，我校对原有疫情防控应急演练进行优化后，开展了疫情防控之“模拟核酸检测出阳性场景”应急演练。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">模拟情景一：接到天羔公司来电</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> </span></p> <p class="ql-block"> 30日下午，张书盛副校长突然接到天羔公司来电，昨日全员核酸检测中有一组混检人员中检测出阳性。</p> <p class="ql-block"> 立刻汇报校长，召开紧急会议。</p> <p class="ql-block"> 校外张贴封校告示，拉起警戒线，严格管控人员出入。</p> <p class="ql-block"> 周书忠校长立即向区社管局、凤岗镇政府、镇卫生院公共卫生科、区疾控中心汇报。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">模拟情景二：启动应急预案</span></p> <p class="ql-block"> 对混检结果阳性的10位同学迅速按要求带至办公楼前面的操场空旷处，切实保持学生之间1米间离；戴好口罩，待有关部门进行单人份核酸检测并送检。</p> <p class="ql-block"> 通知所有学生戴上口罩，在本班教室原地待命，等待下一步指示。在班老师安抚学生情绪，在校教师在办公室内戴好口罩，做好防护原地待命。同时通知家长配合做好相关工作，稳定学生情绪。</p> <p class="ql-block"> 两小时后接到通知，某学生为确诊学生；班主任做好防护，将该学生带至健康观察室，带疾控部门来人来车接走；其余同学做好相应隔离。</p> <p class="ql-block"> 按区疾控指导，迅速进行流调，明确密接者、次密接者。密接者由区疾控安排转运专车送指定隔离酒店隔离，其余师生均为次密接者，分批次由转运专车转运至隔离酒店集中隔离监测。</p> <p class="ql-block"> 通知专业机构对校园全面进行消杀。</p> <p class="ql-block"> 此次演练让全体师生全面掌握核酸检测采样流程的同时，更加明确自身防疫责任，为应对可能出现的新冠肺炎疫情风险，积累了实战经验。同时，也加强教职工应对大规模疫情特发事件监测与处置能力。为学校进一步做好疫情常态化防控工作奠定了坚实的基础。</p>