精彩课堂共同成长——乐港龙溪小学公开课

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为了加强教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，促进教师专业化成长。按照我校2022年春季教学教研计划的安排，3月30日组织了六位老师上公开课。为了促进教师课堂教学水平，特邀请乐港中心小学教研员徐主任以及几位领导来给我们指点教学。 　　吴呈俊老师的《三月桃花水》，借助多媒体课件，将文本语言还原为生动可感的形象，让学生陶醉在如诗如画的情景中，对三月桃花水有了更多的表象储备，有效渲染了气氛。然后以读代讲，如教师的范读、引读，学生的赛读、同读等，在读中老师加以适时的点拨，让学生在朗读中体味语言的美，感受春天的旖旎风光。 　　《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇清新隽秀的散文。文章以轻快的笔调，灵活多变的语句展示了异国风情和小艇的重要作用。执教本节课的雷老师，教态自然亲切大方，思路清晰，教学设计科学严谨，紧扣目标，她以了解小艇的特点以及船夫高超的驾驶技术为本课的重点，以生为本、以读为主、通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解。  　　一年级数学《小小养殖场》由程珊平老师执教，程老师通过创设动物养殖场情境，激发学生兴趣，整节课学生都兴致勃勃，学习氛围非常好。 　　胡玉青老师带来的《要是你在野外迷了路》精彩纷呈，学生兴致盎然，通过寻找大自然的指南针来辨别方向，胡老师还展示了优美的简笔画，让学生更容易理解文章。 　　黄雅蕾老师执教的四年级《三角形的内角和》，以学习小组的形式进行合作，让学生在合作中学习，在学习中体验成功的乐趣。 　　汪德坤老师执教六年级《真理诞生于一万个问号之后》，这是一篇议论文，汪老师课前给学生简单介绍议论文的三要素，为新课学习铺垫。在这堂课的教学中，汪老师思路清晰，教态自然；学生认真学习，勤于思考，师生配合默契十足。 　　评课环节，在程真亮校长的主持下，全体听课教师有针对性的进行了评课，从老师的板书、着装、到课堂设计、再到课堂作业设置，都进行了一一点评。最后徐主任进行了总结，指出了老师们的本节课的优点，也说出了需要完善的环节。 　　公开课是一个学习和借鉴的平台，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在公开课中，我们老师之间收获的不仅是知识和技能方法策略，还有最真挚最难忘的友情。 通过公开课这种形式，进一步促进了我校教研教学的深入开展，提高了教师的业务素质，在我校形成了“人人磨课”“人人评课”的浓厚氛围。