东风着意春正好，联片教研焕生机——记范县中部片区联片教研活动

人生若只如初见

浸润着盛春时节的花香， 沐浴着滋润大地的雨露， 在这样一个色彩缤纷， 充满活力的季节里…… 我们迎来了县教研室组织的范县中部片区联片教研活动，以“创新教学模式，优化作业设计”为主题的“研课助成长，交流促提升”数学联片教研活动。以此为楔机加强校级之间的教研，实现学校优势互补，促进教师专业发展，构建教研学习共同体。 　　本次活动于2022年3月31日上午在板桥实验学校举行，共分为四个环节：课例展示、说课评课、研讨互动、李兴和主任做总结。参与本次活动的学校有板桥实验学校、第二初级中学、颜村铺中学、白衣中学、杨集一中、杨集二中、孟楼中学及大屯中学八年级数学全体同仁们。 课例展示 　　首先，板桥实验学校的杨丽敏老师带领八年级的学生给我们带来了一堂精彩的数学课《平行四边形的性质》。课堂上，孩子们与老师配合默契，在让孩子们动手操作的过程中学到了数学知识。 　　在小学阶段，孩子们已经感知到什么是平行四边形，本节课杨利敏老师带领学生通过量一量、猜一猜等环节探究平行四边形的性质。 　　数学中图形性质的得出需要进行严密的推理和证明，你能用学过的三角形的有关的知识证明猜想的结论吗？ 　　先独立思考，然后小组交流，2名同学尝试在黑板上板演过程。 　　认真感受课堂的老师和县领导，沉浸在孩子们主动交流的课堂上。同时，老师们也在不停地反观、审视自己的课堂，思考着今后努力的方向。 　　补充、纠错，孩子们的观察力很强，思维也很缜密，知识的运用过程愈加流畅。谈到收获，孩子们更是自信满满，逐渐总结出研究一个新图形性质的思路和方法。 说课评课 　　在组长张瑞华老师的精心安排和布置下，说课评课活动有序进行。 　　首先，杨丽敏教师对本节课的设计意图和实施过程和老师们进行了交流，也进行了深刻的反思。 　　今天参加中区联片教研的兄弟学校向我们提出了宝贵的意见，老师们畅所欲言，把问题、见解提出来，我们共同斟酌、及时改进、共同提高。 　　大家一致认为：在要求学生画平行四边形时，字母标注的顺序要按顺时针或逆时针；证明三角形全等时要进一步强调字母的对应。 研讨互动 　　接下来，由我校九年级孙琳老师主持这次主题教研活动，活动主题为“初中数学创新作业浅析”，她从教育新理念、作业的实质、创新作业设计以及我校取得的阶段性成果进行解读和概述。 　　接下来，由我校李改杰、温成成、马欢欢老师分别就七年级、八年级特色作业和分层作业进行经验分享。 　　大家也针对本校的特色作业和分层作业进行交流。 　　肖利明校长强调课堂上精讲、精练，课堂上要抓住学生，提升课堂教学质量，尝试设计基础性作业、社会实践性作业、单元性作业。 　　最后，县教研室李兴和主任在本节课的课堂结构上提出以下几条建议：1.测量活动，符合课标的要求，让学生亲身体验获得知识的过程；2.性质的证明过程建议让中等生去展示，中等偏下的学生去改，发现不了的问题老师再去点拨，这样，既能实现分层教学，又能帮扶学困生学习。在检测时，要达到双向检测、双向反馈；3.备课时，一定要备学生，备学情、注重大单元备课，大单元备课有助于作业设计和循环复习；制定目标时，注重课程目标、单元目标和课堂教学目标，站在单元的角度布置作业；要从学生的认知水平出发，有意识的培养学生的思维能力，让学生学会思考。 李兴和主任要求大家继续研读新课标，并参考学习文件《河南省义务教育阶段基本要求》，让大家借鉴河北省作业设计，通过作业搞好课堂延伸，并推广了循环递进教学法和作业布置开放法。 　　“课堂永远是一门缺憾的艺术。”不论是讲课者，还是听课者，我们永远都是在不断的学习和研讨中成长的。 此次活动，老师们热情洋溢地分享了自己的感悟和思考，并对联片教研科学扎实的安排给予了大力的赞赏，并对下次教研活动充满了憧憬与期待。 　　东风着意春正好，联片教研焕生机。感谢教研室给我们各个学校提供交流学习的机会和平台。新学期，相信在教研室李慧、李兴和主任的带领下，我们范县的初中数学成绩一定会百尺竿头更进一步，教师的业务能力越来越强，也相信范县初中数学团队的明天会更好！