云端共育 “疫”起准备 | 吉化第一实验小学幼儿园开展线上学前入学准备教育指导

威威老师

近日来，由于疫情原因，家庭成为了教育的“主阵地”，家长如何帮助居家的孩子做好幼小衔接的各项准备，让孩子们顺利进入小学以及日后更快地适应小学的学习生活，这是家长们最关心的话题。      爸爸妈妈们不要着急，虽然疫情让我们“宅”在家里，但是做好疫情防控的同时，我们在家同样可以行动起来！ 幼儿园 VS 小学 首先，家长们要了解，幼儿园与小学在学习及生活上有什么不同。 小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。作为爸爸妈妈，我们可以在家这样做： 1.在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的生活自理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾。 例如：教给孩子有关学校生活的常规知识，让孩子学会自己整理书桌、玩具，自己整理小书包和学习用品。 2.要求孩子参加一些力所能及的活动，学会简单的劳动技能，培养孩子的责任意识和自我服务能力。 例如：会开关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、图书和其他用具等。 3.培养孩子的时间观念。 首先家长与孩子共同制定作息时间表，在制定时间表时，家长可以为孩子准备一张稍大的纸，协助幼儿以图文的方式制作出自己的一日作息，培养孩子的计划能力。时间表中体现幼儿起床、吃早餐、玩玩具、自主学习、看电视等环节的具体时间。让幼儿明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情，有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情。 良好的日常行为习惯的培养非常重要，孩子思维敏捷，聪明伶俐固然重要，但从小培养幼儿形成良好的行为习惯对其一生影响很大，不可忽视和放松。 1.养成良好的坐姿习惯 培养孩子正确的体姿，不仅有利于孩子身体的正常发育，健康成长，同时也体现了良好的家庭教育，帮助孩子在社会交往中给别人留下更好的印象。 2.养成做事有准备的习惯 爸爸妈妈可以在进行阅读或游戏前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所等准备工作，当活动开始后，就需要要求孩子专注及投入地进行活动。 3.养成有礼貌的行为习惯 见到长辈、老师要主动上前问好，见到同伴要主动打招呼。学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。让孩子知道在学校要团结同学，与人友好相处，平等待人，关心爱护集体。 4.养成讲卫生的习惯 特殊时期，我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性，勤洗手、不轻易用手碰鼻子眼睛、不乱丢垃圾、不吃不清洁的东西，有的孩子喜欢咬笔尖咬玩具等都需要家长提醒并予以纠正。 1.培养良好的专注力 专注力，又称注意力，指一个人专心于某一事物或活动时的心理状态。专注力缺陷，常常是影响学习的主要因素。如何培养孩子的专注力呢？ 要给孩子一个可以专注的环境，尽量减少干扰因素，尤其是手机；其次每天陪孩子专心干好一件事情（比如：拍皮球，串珠，拼图，画画等）。培养孩子专心做事、认真听讲的习惯，这是所有好习惯中的基础。 2.培养良好的倾听能力 倾听是幼儿接触社会、接受信息的重要手段，培养孩子倾听习惯，给孩子创造良好的倾听氛围，家长要以身作则，在幼儿面前树立耐心倾听的榜样。当孩子有表达的诉求时，家长无论多忙，都应该注视幼儿的眼睛，耐心地倾听，并给予积极回馈。还可以通过游戏，让他们体验倾听的快乐，帮助他们潜移默化地将倾听的习惯转移到实际生活中。“猜水果”、“猜动物”、“词语接龙”、“话筒”等都是培养幼儿倾听习惯和听觉理解能力的好游戏。 3.培养良好的阅读能力 父母每天固定时间陪孩子阅读，可以双方相互讲故事，也可以父母陪孩子安静阅读；其次可以和孩子一起大声朗读绘本、儿歌，练习正确发音，有感情的朗诵等；最后在生活中（食品包装袋、故事书、门店招牌广告牌等）认识一些常用的汉字，培养孩子良好的阅读习惯。 对于即将进入小学的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，由以游戏为主要形式的活动变为以学习为主要形式的活动，课后还要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。 1.对小学生活感兴趣 爸爸妈妈在家和孩子们多聊聊关于小学的话题，帮助孩子树立对小学的向往。同时和孩子谈一谈自己对上小学的困惑及担心，帮助孩子收集一些资料来解决疑惑。 2.和哥哥姐姐聊一聊 疫情虽然不能聚集，但是我们可以和上小学的哥哥姐姐视频聊天，采访一下他们，向他们问一些关于小学各个方面的问题也是了解小学生活不错的方式哦！ 3.了解小学的环境设施 宝贝们对小学一定十分好奇，是不是很想去小学参观一下呢？“宅”家的日子同样也可以参观小学，请爸爸妈妈上网为宝贝们收集一些小学的照片，一起来一个“云上参观”。参观结束后，可以用画笔记录下你心目中的小学！ 　　总之，幼小衔接的准备要从培养孩子的各种能力着手，在这段特殊的疫情防控期间，为了使幼儿顺利进入小学，家长应该从现在开始放开孩子的手脚，不要再包办代替，将包办的“爱”变为理智的“爱”，和孩子一起为迎接新的学习生活做好充分准备，共同迎接春暖花开的那一天。