为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长，夯实教学基本功，濮阳县第八小学每周星期四下午定为数学教研活动，今天的教研活动如期举行。本次教研活动的内容是微型课展示及点评。 参加本次微型课讲课的老师是：吴艳娜老师，刘丹丹老师，张洁老师和王梦真老师。公平起见，活动开始前，数学教研组组长首先组织老师们进行抽签，随机决定老师们微型课的顺序，也锻炼了老师们的随机应变能力。 本次微型课限时8-10分钟，计时员李彩虹老师同步计时，并给以最后一分钟提醒。 第一个展示的是我们的吴艳娜老师，她讲的《分类与整理》，谈吐大方，语言简洁易懂，符合一年级小孩的年龄特点，导课从身边的超市物品分类摆放，体现了孩子们情感方面的教育，让孩子们学会整理自己的房间，自己的书包，渗透了数学中的思想----分类整理，作业的布置符合"双减"政策。本节课条理清晰，重难点明确突出！ 第二个展示的是我们年轻富有活力的刘丹丹老师，她讲的是《含多余信息的解决问题》，她的导入有趣，语言舒缓，符合一年级孩子的年龄特点，她的思路清晰，教学过程完整，这节课教会学生学会检验的方法。 台上老师们各显本领，精彩纷呈。台下老师们认真倾听，详细记录，仔细思考。 第三位登讲台展示的是思维敏捷的王梦真老师，她讲的《旋转》创设一些学生熟悉的有利于数学学习的思维情景，本节课富有激情，激励语丰富，教学环节环环相扣，让我们体会到数学与生活紧密相关，数学源于生活，又服务于生活。 最后一登场的是我们的张洁老师 ，她讲的是《认识生活中的平移现象》，听了张洁老师的课，觉得学习的东西太多了，她的课堂真是丰富多彩，用多媒体展示平移实例，惟妙惟肖，栩栩如生，极大的吸引了我们的注意力，所举例子贴近生活，练习题型种类多，有选一选，判一判，涂一涂，还有动手操作等。 各位老师精心准备，反复揣摩，给大家展示了精彩的微型课。随后自我评价，精益求精，都谦虚的指明自己的缺点和不足，以及下次努力的方向。 展示结束，评课开始，听课老师们各抒己见，轮流发言，每个老师都阐述了自己的感受和观点，对每节微型课都做了透彻的点评！ 此次微型课展示，全体数学教师都积极参与，大家用心听课，认真记录，还进行了细致的评价，并对教学过程中遇到的疑问进行了热烈的讨论和交流，互相取长补短，共同进步。 孔主任给大家做了精彩点评和答疑，并就数学教学中的疑问和大家进行积极交流，并指明突破方向，大家如醍醐灌顶，收获颇丰。 最后，王校长对大家的努力给予肯定和高度评价，并做了最终总结。王校长指出，数学教师不仅要把控好课堂细节，还要把数学思想融入学生日常学习中去，并把数学知识紧密和日常生活联系起来，让学生不仅会学习、爱学习，更会生活。我们不仅要让学生学会这一道题，而要学会这一类题，达到触类旁通的效果。 交流中提升，探讨中成长。每次结束，都是新的开始，不断充实自我，才能更好地奋进和前行。 “教无涯，研不止”，教和研是教学的双翼，只要有教学就会有问题，就需要进行研究。做到相互学习、共同切磋、共享交流、提高教学研究水平。让我们展开教研的翅膀奋力飞翔，让我们的教学和谐而充满生机。<br> 文案：胡俊星<br>编辑：胡俊星<br>审核：孔梦丹