太康县第二高级中学疫情之下心理健康教育在行动

太康县第二高级中学（教学教研）

疫情防控从“心”开始 3月24日下午，河南省教育厅副厅长毛杰厅长莅临太康指导疫情防控工作，对太康县疫情防控线上教学工作做出指示，要求加强学生居家隔离线上学习期间的心理疏导工作，避免学生出现焦虑、烦躁的不良心理情绪，确保线上教学落到实处。与会的太康县教体局局长赵春丽及韩宝华副局长对线上教学工作做了具体部署。 为落实毛杰厅长讲话精神，结合太康县教体局制订的《太康县中小学线上教学实施方案》，学校成立了李红军校长任组长、岳艳萍任副组长的心理健康教育小组，学校进一步完善疫情防控期间学生心理健康教育工作方案，积极调动心理健康教育教师、班主任的工作积极性和主动性，创造性地开展心理疏导，多措并举打出“组合拳”，有针对性地做好疫情防控下的学生心理教育与人文关怀。 学校工会主席、心理课教研组组长岳艳萍主席召开心理课老师视频会议，探讨疫情之下学生心理课教学工作，教育学生面对疫情必须坚决克服麻痹思想、侥幸心理和松劲心态，同时也要舒缓焦虑、愤怒、低落等疫情常见心理问题。 学校心理课教师进入任教班级钉钉群，保证与班级学生时时在线沟通，接受学生心理咨询，提供心理援助、心理介入治疗等服务，化解学生烦躁、郁闷、恐慌、害怕、担心、焦虑、压抑等不良情绪。 班主任利用晚自习主题班会时间，召开班级钉钉群视频会议，面向全体学生做心理健康普查，与学生畅所欲言，及时了解学生心理。 心理干预，家校联合，线上线下结合，告诫家长线下要关注孩子行为，诸如频繁刷屏、查阅疫情信息，反复、过度清洗消毒、测量体温，注意力无法集中，坐立不安等；身体上出现的头晕、胸闷、心跳加快、呼吸急促、食欲不振等状况，都要及时联系班主任、学校心理干预小组，确保学生身心健康，战胜疫情。 河南省教育厅毛杰副厅长3月24日下午指导太康县疫情期间线下教学工作 线上研讨心理教育 太康二高心理健康教师岳艳萍，是国家二级心理咨询师，已十几年的心理辅导经历，被太康县教体局派到公租房集中隔离点给学生做心理辅导。 疫情防控，人人有责令行禁止，积极配合 刘艳平、何颖颖、吴文静等老师在给学生上心理辅导课。特别是高考在即，高三学生长时间的居家网课让一部分学生心理上产生焦虑情绪。为减轻学生思想上的压力，疏解焦虑情绪，心理老师们精心制作课件和小视频让学生们看，在钉钉课堂上和学生们交流，起到了很好的效果。 张瑞霞老师在给高三学生做心理辅导，高三16班学生黄玉文，和老师一起做手指游戏。学生们感悟到:团结就是力量，战胜疫情，众志成城。 班级主题班会心理辅导活动 　　疫情防控既是一场与新冠病毒斗争的病毒阻击战，也是一场与不良心理情绪斗争的心理防御战。面对疫情，我们每一位都需要提高心理免疫力，给心理穿好“防护服”。