<p class="ql-block"> 春暖花开季，正当读书时，没想到突如其来的疫情又一次让我们暂时离开可爱的校园。开启线上教学模式。师者如舟、千里不殆，为确保线上教学质量，让语文的线上教学更有实效，3月31日，在学校领导的精心组织下，常河营学校小学部全体语文教师开展了线上语文教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 此次研讨活动由白桂平主任主持，学校王帅校长、小学部杨连玉校长以及全体语文教师参加。</p> <p class="ql-block"> 活动的第一个环节是听课，本次执教的是三年级李波老师，课题是《纸的发明》。</p><p class="ql-block"> 李老师灵活运用教学软件，精心备课，准备教学课件，自制教学用具，她以问题导入引出课题，在讲授过程中，思路清晰，衔接自然，重点讲解了生字新词，引导学生用识记方法来识字，即使是在线上课堂也做到了关注每一位学生， 并且采用屏幕共享和视频的形式与学生互动，让学生们仿佛置身于线下课堂之中，提高了课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 参加研讨的教师积极参与，认真观看李老师的授课，并仔细地做好了听课记录。</p> <p class="ql-block"> 集思广益共成长。在线上研讨中，老师们畅所欲“研”，各抒已见，对李波老师的授课进行了全面的点评，先肯定了课程的优点，再从教学环节设计、课堂时间把控、与学生互动情况等进行了细致的评价，指出不足，提出建议，为语文线上教学提供了新思路。</p> <p class="ql-block"> 最后，校领导对本次教研活动进行了总结，对老师们的线上教学给予了肯定和鼓励，同时对今后的线上教学提出了要求，要求大家精心备课，关注每位学生，利用多样的方式监控学生的学习状态，充分利用好线上教学，提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 在这个特殊时期，疫情虽然阻挡了学生开学的脚步，但阻挡不了老师成长的步伐。停课不停学，不仅仅是学生的不停止学习，更是老师的不停止学习。此次网络研讨活动，发挥了集体智慧，同分享、共学习，促进了教学质量以及专业素养共同提升。</p> <p class="ql-block"> 停课不停研，让我们在研讨路上不断探索、不断碰撞，共同成长！</p>