<p class="ql-block"> 为深入落实“双减”政策要求，探究“双减”背景下小学毕业班工作的管理和指导，强化毕业班教学工作，提升青年班主任教师教育教学水平，3月31日下午，庆华小学在校本部教研室开展毕业班工作研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 优秀班主任于凤英老师从语文复习策略、班级管理方面进行分享：作为毕业年级要系统总结小学阶段知识，内容多，难度大，需要教师找到科学的方法，才能达到事半功倍的效果。首先教学思路方面要把握要求，明确目标；教学方法方面要立足教材、巧理内容；复习时要分阶段、讲方法。第一阶段：集中授课，在上好六年级课程的同时应该兼顾复习小学阶段古诗词内容；第二阶段，分类复习，科学规划时间，系统复习字词、句子转换、古文、阅读和作文等。第三阶段，主要是引导学生做好查漏补缺工作。</p> <p class="ql-block"> 教学过程中，教师一定要基于班情设计活动，增加学习的趣味性，激发学生学习兴趣，引导学生自学，通过小组学习的方式回顾知识，这样既能提高学生学习积极性，又可以提高学习效率。作为班主任老师，关注孩子学习的同时更要关注孩子的心理发展，帮助孩子建立自信心。</p> 张洁主任强调：所有毕业班老师要吃透“双减”政策，在强化质量意识的同时要着重加强学生的思想教育；关注学生的心理健康问题；注重学生的良好习惯的培养；优化培优辅潜的措施。建议年级组任课教师资源共享，互相配合，互相协调，从高效课堂和优化作业设计入手，真正做到“减负增效”，同时狠抓安全保障和心理疏导工作，陪伴孩子安全健康快乐成长，共同进步。 责任寄语：<div> 教育质量是学校的生命线，毕业班的教学质量是学生阶段性学习的重要里程碑，更是体现学校管理水平的重要窗口。收获来自耕耘，成绩来自勤奋，相信在六年级全体老师的共同努力下，坚定信心，找准措施，定会全面提升学生综合素养，真正为孩子的未来奠基。</div> 图文：张伟 赵毅<div>编辑：吴晓锋</div><div>审核：张梅</div>