<h3 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 为了实现对学生的多元化评价，让学生乐学、善学、勤学，官渡区古镇一小于3月30日举行了一、二年级“乐学慧考”活动，让孩子们在学习中体验，在体验中收获，在收获中成长！</span> </h3> 这是一场迟到的检验，原定于上学期末的考试因为疫情的原因推迟至本学期举行，但这并未影响到同学们和老师们的热情，为了让孩子们快乐游考，老师们提前进行谋划，召开带队老师和评委准备会，制定详细的活动方案，制作生动有趣的游园卡和宣传板。本次“乐学游考”活动是自双减工作开展以来第一次开展“游园化考试”，老师们精心设计趣味游考方案。从内容的精心选择，到形式的有趣设计，每位老师都十分用心地去准备，努力为孩子们创设一种轻松、民主的游考氛围，让孩子们充分享受成功的快乐，减轻孩子们的学习负担与压力，力求将知识、趣味、考试和良好的德行教育融为一体。<br> “游考开始啦！”同学们们在带队老师的带领下有序走进别有特色的游考现场。“一边玩游戏，一边考试，这样的考试我喜欢！”“这考试就像闯关一样，特别好玩！”学校的足球场上一年级学生拿着“闯关卡”，兴奋地交谈着。一张张稚嫩的小脸上绽放出灿烂的笑靥，他们体验到了“游考”这种学业评价带来的乐趣。 同学们人手一份“闯关卡”，一路升级打怪，完成一项项精彩纷呈的挑战。而老师们则化身盖章员，手起章落，根据孩子们的表现，在每一项游戏后盖上相应的评价，不同的评价也是对孩子们不同的激励。在玩中考，考中玩，着实令人大开眼界！ 在整个游考过程中，学生面对的不再是一张张可怕的试卷，而是老师们送出的一次又一次的鼓励和惊喜。本次游考活动内容涉及年级段所有课程，注重用所学知识趣味性的解决实际问题。 这样的“游考”，让学生们收获了知识，体会到学习带来的快乐，不惧怕考试，不唯 学科知识，以健康愉悦的心情完成能力测试。我们相信，本次游考活动，不仅对一二年级学生这学期所学习的知识进行了系统性的检测，对学生的习惯养成、语言表达、思维发展等综合素养也是一次全面的检测，并为教师的创新教育指引了方向！