<p class="ql-block"> 为了进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，坚决把病毒阻隔在校园之外，确保我校教职员工、学生生命安全和身体健康，秉着“安全第一，确保有序，责任明确，一岗双责，落实细节”的工作原则，回马小学于2022年3月 29 日上午进行防疫安全演练。</p> <p class="ql-block"> 在进行情景演练前，学校领导认真研究防疫流程，制定切实可行的演练方案，合理安排演练环节，明确人员责任分工，确保此次演练具有实操性和科学性。此次演练分四个场景：</p> 场景一：师生、外来人员入校 <p class="ql-block">一、学生排队测温有序进入校园</p> <p class="ql-block"> 早晨，学生戴好口罩，按照要求排队进入校园，值日领导在指定地点维持秩序，引导学生有序进行体温测量，值日老师手持测温枪认真开展测温工作，体温符合（37.3°以下）方可进入校园洗手。</p> <p class="ql-block"> 若出现异常体温者，立刻由监测员进行二次手动测温，确定异常后，测温员向校长报告，并将体温异常者交由隔离点的安全员，安全员询问近日行程，做好记录，再通知家长接回。</p> <p class="ql-block">二、外来人员入校</p> <p class="ql-block">第一，学校保安严格实行来访制度，认真确认来访人员身份及事由，核查来访人员健康码及行程码，并让其扫学校场所码。</p> <p class="ql-block">第二，测量体温，体温正常并手消后让其填写来访登记本。</p> <p class="ql-block">第三，规范戴口罩入校；离校时让其登记离校时间。</p> 场景二：学生晨午检规范操作演练 <p class="ql-block"> 班主任手持体温计在室外对学生额头测温，副班主任对体温正常学生进行手消，学生测温和手消后直接进入班级坐到自己座位上，做到不串座，不扎堆。</p> <p class="ql-block"> 当发现学生体温超过37，3℃，教师引领该学生到学校隔离室。由隔离室的工作人员让学生换上N95口罩，并指导其使用免洗型消毒液消毒双手，同时进行询问病情、测温、接触史、旅居史等资料收集同时安抚其情绪，与校长对接信息，疫情管理人员执行《回马小学新型冠状病毒肺炎疫情报告流程图》进行向上一级上报，等待120医务人员来校处置。</p> 场景三：学生日常学习、活动演练 <p class="ql-block"> 任课老师发现学生上课感到身体不适，老师立刻对学生进行体温测量，发现体温≥37.3℃，并第一时间指引学生到教室门口等候，同时通知班主任立即将学生经学校防疫专用通道转移至学校医学观察点，由隔离室工作人员对异常学生进行进一步检查。学生离开教室后，教师指导学生远离该生座位并保持教室空气流动，由后勤保障组进行彻底消毒。</p> 场景四：师生离校回家应急演练 <p class="ql-block"> 放学期间由坐班教师组织学生按年级在教室外按两列纵队排队，注意一米间隔，学生戴好口罩分年级按指定路线错峰出校门，值日领导和教师在校门口值班维护秩序。</p> <p class="ql-block"> 学生放学后，消毒人员对教室进行消毒，学校工作人员对学校公共区域进行全方位消毒。</p> <p class="ql-block"> 演练结束后，我校疫情防控应急演练小组进一步总结了本次演练的经验，力争把防控措施想得更细、方案做得更实，切实做到有备无患通。通过本次疫情模拟演练，进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了疫情突发的应急处理能力，每一位老师都将坚守岗位，时刻待命，继续末雨绸缪，精准施策，因地制宜，为师生健康筑起坚实的防护屏障！</p>