<p class="ql-block"> 清明节,它既是二十四节气之一,又是我国的传统文化节日。</p><p class="ql-block"> 在五千多年的文明历史进程中,我们的先人创造了辉煌灿烂、丰富多彩的传统文化。传统文化中所蕴涵的民族精神和道德规范,是一个民族宝贵的历史印记。在我们一代代人的重视与实践中,属于中国独有的浓厚文化气息才能代代相传,生生不息。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过线上主题班会,班主任马老师给孩子们统一讲解了清明节的来历、风俗习惯以及节日所传承的文化意义。二年级10班的孩子们,身穿校服、坐姿端正,即使居家线上学习,也认真听讲,用心学习。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">清明时节,缅怀先烈。斯人已去,心中犹念。</span>今天的幸福生活来之不易,莫忘先烈功勋!近期疫情反复横跳,学校课堂停课。即便如此,也不能阻挡我们的小苗苗们表达对先烈英雄的崇高敬意。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">声声稚嫩中,满腔热血沸腾!纯真笑脸下,满是怀念与感恩!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”“无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。”</p><p class="ql-block"> 清明时节古诗词,好美,好美。</p> <p class="ql-block"> 文字的力量是巨大的。情有所起,心有所感,才能执笔有所写。最真挚朴实的情感是最感人的。一首首由学生与家长原创的诗歌,承载了太多情感。一篇篇由学生了解整理的英烈故事,记录了太多感缅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 清明时节,无限感怀跃然于纸上,升腾于心中。逝者已故,生者如斯。愿天上人间,共安好。</p><p class="ql-block"> 春会暖,花会开。生活需永怀希望与热爱。画蛋顶蛋、做美食、赏春景,在一幕幕春意盎然的生活实践中,感受一切美好的存在!</p> <p class="ql-block"> 孩子,你在描绘一颗颗鸡蛋的时候,寄予了何种情思?我不得而知。但从你们那认真恬静的脸蛋和表情可以看出,你们对未来美好生活的期待。</p> <p class="ql-block"> 每一张认真用心的画作,表达了孩子们对清明节的最初理解与感受。</p> <p class="ql-block"> 民以食为天。寒食节,做美食我们当然也要用心体味一把。艾草青团、饼卷鸡蛋、翻炒爆米花,各种美食做起来。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在一点一滴的劳动实践中,走进生活、感受生活、认识生活,才能一步步学会认真生活,并感恩幸福生活。</p> <p class="ql-block"> 除了这些,清明节习俗还有好多好多。放风筝,“只凭风力健,不假羽毛丰,红线凌空去,青云有路通。”戴五彩绳、体育运动,“清明寒食好,春园百卉开。彩绳拂花去,轻球度阁来。”同一个节日,不同的方式,表达的是同一种浓浓民族情。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 种种户外活动,是孩子们最为钟爱的。但是,疫情反复,不能外出,多种活动只能暂时搁浅。</p><p class="ql-block"> 孩子们,想去满园枝头花俏、满地绿草如茵的郊外踏青吗?想去春风拂面、野草花香的户外荡秋千吗?想趁着温暖不燥的东风尽情地把纸鸢放飞吗?</p> <p class="ql-block"> 耐下心来,让我们一起等待!待到疫情过去,万物复苏回暖,市府广场的烂漫樱花树下就是我们尽情欢乐、笑靥相聚的地方。</p>