<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”工作，实现校际间优势互补、资源共享，整体提升学校办学水平和教育质量，大街小学充分发挥优秀教师的辐射引领示范作用，秉承“请进来、走出去、同共享、促成长”的理念，通过两校协调统筹和精心部署，3月28日，来自江川区前卫中心小学的9名教师到我校进行为期3天的跟岗研修。</p> <p class="ql-block"> 3月28日，大街小学校长白帆主持召开学校指导教师与跟岗培训教师见面会。会上，白帆校长对本期跟岗教师表示热烈的欢迎，并表示在为期三天的学习中，我校对跟岗教师开放所有的教育教学活动，并根据学科对应、年级对应原则，结合我校教师特长及前卫小学的需求安排名师、骨干教师担任指导教师。同时强调指导教师要毫无保留的对跟岗教师进行细心指导，互补促优，共同成长。</p><p class="ql-block"> 前卫中心小学校长向阳从融入、学习、实践、反思四个层面，对跟岗教师提出了要求和希望。</p> <p class="ql-block"> 在为期三天的学习中，跟岗教师在指导教师的带领下通过课堂听课、交流、教研、观摩一日常规等方式，深入了解我校教育教学工作。</p> <p class="ql-block"> 与此同时，在三天的交流学习中，前小的老师们还从我校的校园文化建设、班级文化建设、大课间、学习常规等多形式、多渠道、全方位深入了解我校办学情况。内涵丰富的校园文化、独具个性的班级文化、整齐划一的大课间，以及规范自律的养成好习惯……处处彰显着街小“习惯影响一生”的办学理念。</p> <p class="ql-block"> 跟岗教师不放过任何一个学习机会，积极听学校公开课、认真听指导老师的常规课，处处有精彩，时时有收获。</p> <p class="ql-block"> “教，然后知困，研，然后明方向。”教研是思想碰撞的过程，也是互相促进、互相提高的过程。通过细致、中肯的评课，指导教师的答疑解惑，既展示了指导老师们的业务水平，也解开了跟岗教师教学中的困惑，更展示了街小、前小，两校老师们之间互相帮助、团结共进的和谐气氛。</p> <p class="ql-block"> “不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。”跟岗教师精心准备，指导教师“把脉问诊”。在实实在在的日常课堂教学中，真正体现了指导教师与跟岗教师携手共进，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 大街小学历来实行“推门听课”，9名跟岗教师除了自己导师外，还经常到其他同学科任课教师的课堂上观摩，与他们交流学习，并亲身授课，取长补短。</p> <p class="ql-block"> 温文儒雅的白和平老师，教学风格独特，教学思路清晰，教学过程严谨；严慈相济的岳雪艳老师，课堂有条理也有重点，对同学们存在问题能够及时发现并准确的解答；睿智和蔼的普艳梅老师，重视学生的独立思考，着重训练学生的思维能力，交给学生的不是死板的答案，而是灵活的解题方法；眼中有人，心中有爱的陶江芬老师，他对重难点的把控，课堂的推进已经到了炉火纯青…….</p> <p class="ql-block"> 跟岗研修的最后一天，两校召开了跟岗研修总结会。会议上，大家总结了三天来的收获与成长，表达着对大街小学和导师们最真挚的感谢，并合影留念。</p> <p class="ql-block"> 学习从来都是一个相互成就的过程，通过三天的跟岗学习和两校的研修，参训教师不仅了解了我校浓郁的校园文化和先进的办学理念，而且在跟随学校教师学习的过程中，还对高效的课堂教学、务实的教研活动和严谨的工作态度有更深入的认识和学习。通过跟岗学习这个沟通交流的平台，能让不同区域的老师们借此机会共同探讨，交流教育教学理念和方法，共同学习，促进专业成长。</p> <p class="ql-block"> 跟岗学习共交流、笃行致远促成长。本次跟岗培训虽然结束了，但携手共进的情谊依旧，互相探讨的学习依旧，就让希望扎根在肥沃的泥土里吧！带着梦想的火炬，将理想与信念的种子洒向远方……</p> <p class="ql-block">图片：街小团队</p><p class="ql-block">编辑：杨琳</p><p class="ql-block">审核：白帆、业艳、黄琼会</p>