<p class="ql-block"> 本学期，百花小学为了更好的落实“双减”政策，深化课后服务工作，将教育戏剧特色融入到学校的课后服务中，学校把课后服务“1+X”模式的“X”时段做为学校教育戏剧特色课程开发时段，以整本书阅读为抓手，结合学校教育戏剧特色，开展戏剧主题“读、写、演”课程。</p> <p class="ql-block"> 为了更好的让课程落地，经过校级领导、年级主任、学科主任、教师代表等多次分层研讨之后，学校确定在每个年级开设剧本创作、戏剧绘本创作、手工道具制作、戏剧表演、悦读分享五个板块的课程，将所有版块活动内容与年级共读书目关联，实现全年级共读一本书、共演一幕剧。</p> <p class="ql-block"> 从班级层面我们开展了班级小剧社展演活动，通过普及教育戏剧活动，让全体学生参与到“读、写、演”活动中来，真正实现了人人戏剧，处处育人的目的。</p> <p class="ql-block"> 从校级层面，我们坚持将专家团队请进来，指导年级精品戏剧社团开展剧目演出，排演了《狐假虎威》《完璧归赵》《盲人摸象》《亡羊补牢》等精品剧目，在全校进行展演和推广，实现了学生核心素养的全面提升。</p> <p class="ql-block"> 今后，百花小学将继续深挖“双减”背景下的教育戏剧特色课后服务模式，通过学科融合、兴趣融合、资源融合，实现学生阅读、分享、沟通、创新、欣赏等诸多核心素养的不断提升。</p>