以演促练,以练促战——青瓷幼儿园疫情演练

惜 Yuan✨

<p class="ql-block">为了落实疫情防控演习的要求,进一步提高幼儿园新冠肺炎疫情应急处置能力,落实细化学校疫情防控应急演练预案,提高防范和应急处理能力,强化意识,优化流程,落实责任,做好新冠肺炎疫情防控工作,确保幼儿园师生的健康和安全。3月30日下午青瓷幼儿园组织开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。</p> <p class="ql-block">演练前,为确保演练更好的开展,各部门多次开会,传达精神,进行培训。</p> 场景一:晨检疫情 <p class="ql-block">幼儿园大门是校园疫情防范的重要防线,把好这第一道关卡至关重要。</p> <p class="ql-block">家长带领孩子保持一米距离,家长扫码打卡,幼儿等晨检老师监测测温后,确保无发烧等情况才能入园。</p> <p class="ql-block">发现幼儿有体温异常情况,立即由保健老师带去隔离室进行体温反复测量。</p> <p class="ql-block">确定幼儿持续高烧,立即上报相关领导,并启动应急预案。</p> <p class="ql-block">通过与上级部门联系沟通由专门的防疫车辆将幼儿转运隔离。</p> <p class="ql-block">专门的消杀组对相关场所进行消杀工作。</p> 场景二:教学活动发现异常 <p class="ql-block">教学活动中发现幼儿精神不好。立刻对该幼儿进行关注。</p> <p class="ql-block">通过多种测温工具测量确定该幼儿已经处于发烧状态。</p> <p class="ql-block">老师立即与保健老师联系,并将幼儿带往隔离室隔离,班主任联系该幼儿家长。</p> <p class="ql-block">通过反复测量发现该幼儿体温异常,立刻上报相关部门。</p> <p class="ql-block">领导立刻上报防疫部门,启动防疫应急预案。</p> <p class="ql-block">配班老师将班内其他幼儿带往专门教室,由保健老师进行测温,并等待核酸检测。班级老师进行幼儿心理疏导。</p> <p class="ql-block">消杀组的对相关场所进行消杀工作。</p> 演练于行,防疫于心 <p class="ql-block">经过这次的应急演练,全体教职工对幼儿园防疫突发应急事件有了更加具体的认识,为幼儿园的防疫工作打下了坚实的基础,把防疫工作做实做细,让家长放心,让社会放心。</p>

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