走向“发现儿童”的课程实践——广信区第二保育院线上学习活动

区二保林靓

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">一个不断学习的团队,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">才能是一个不断成长,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">走向卓越的团队。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">作为一名教师,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">要想给孩子一杯水,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">老师就要有一桶水!</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  为了更好的提高幼儿园教师的理论素养和实践能力,造就一支基础扎实,业务精良,能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍,广信区第二保育院全体教师于3月31日晚在线观看了由浙江省特级教师沈颖洁专家带来的《走向“发现儿童”的课程改革实践》讲座。</p> <p class="ql-block">  沈颖洁专家首先从为何聚焦幼儿园教师儿童观重塑说起,介绍了西湖幼教关于“发现儿童项目”研修样态的研究历程,在“辨识-更迭-联结”的多轮循环中推进区域研修。而后在生动的案例分享中和大家诠释了如何去“发现儿童”。</p> <p class="ql-block">  “发现儿童”是一种理念和态度,教师要改变看待和对待儿童的原有观念,努力去了解和理解儿童的天性,追随并支持儿童的学习与发展,珍视、充实儿童的童年。</p> <p class="ql-block">  请老师们相信我们是有能力的儿童研究者,当我们抛开固有的陈见与执念,怀着好奇去观察、聆听、等待,用阳性赋意来理解与接纳,信任并赋权孩子的探索与表达,我们就会发现孩子真的是有能力的学习者,有创见的表达者。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">有能力的学习者</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">以儿童的视角来发现学习内容。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">以儿童化的方式来优化课程实践。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">以儿童的立场来审视课程价值。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">有创见的表达者</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">营造自由表达的环境和氛围。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">信任并赋权自主表达的机会。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">培育并扩展儿童使用多元符号系统的能力。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">鼓励孩子与世界联结,发出自己的声音。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  直播期间全体教师认真线上学习,观看视频讲座,认真记录学习重点、要点、难点。俗话说好记性不如烂笔头,为了更好的吸收课件精髓,老师们认真学习阅读的同时,还切实画出重点,认真做好笔记,并随时写好心得体会。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  本次讲座更新了老师们的教育理念,加强了老师们的课程改革意识,大家都表示收获满满。正如沈老师所说,儿童观的转变是一个漫长而又艰难的过程,发现儿童研修之旅才刚刚启程,但我们坚信,这一路的探寻会让我们发现更真实的儿童,遇见更美好的自己,实践更有意义的幼儿教育。让我们在“发现儿童”的历程中,幸福前行!</p> <p class="ql-block">  教师是一个不断学习,不断成长的个体,而每一个个体的成长都会影响着整个园所的整体发展,所以只有不断的学习,才能让老师的专业水平和自身素养不断提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">一份耕耘一分收获,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">一份紧张一份期待。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">带着空杯的心态,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">注入自己的力量。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">学习,让我们学会成长!</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">交流,让我们一起进步!</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">当勤学的教师,做最好的教育!</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文字:林靓</p><p class="ql-block">图片:全体教师</p><p class="ql-block">审核:王琳</p><p class="ql-block">签发:吴润英</p>

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