<p class="ql-block">疫情之下，居家时间一再延长，大班幼儿即将步入一个人生新的阶段——小学。在这特殊时期，如何做好幼小衔接呢？我校幼儿园大班年组通过开展“小朋友眼中的小学”、“小学云参观”、“教师一对一线上指导”、“家长听讲座”等一系列活动，帮助幼儿了解小学生活和学习情况，激发幼儿上小学的愿望和兴趣，以便入学后能更快适应小学生活！</p><p class="ql-block">下面，就让我们共同探索宅家“巧”准备的秘密吧！</p> <p class="ql-block"> 在这样一个特殊的时期，大班组骨干教师共同研讨，面向全体大班家长，推出“幼小衔接微课堂”，为家长全方位、多维度地解读“幼小衔接秘籍”。我们在疫情期间，利用线上平台，发布各种具有代表性和针对性的指导视频，从而引导家长科学地进行幼儿入学前的准备工作。</p> <p class="ql-block"> 活动中，教师针对幼小衔接内容，利用微信语音、微信视频、电话等方式，为家长进行答疑解惑，有效指导。引导家长和孩子一起制定一日计划表，能够合理有效地规划好自己的一日生活。</p> 认识小学 <p class="ql-block"> 一、疫情期间无法进行参观学校等活动，家长们通过图片、视频等方式，向孩子描述我们美丽的校园。</p> 愿望和憧憬 <p class="ql-block">1.家长和孩子玩倒计时的游戏，在挂历或台历上圈出上学日期，每天算算距离上小学的天数。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.聊一聊，上小学后可能需要用到的学习用具，还让孩子通过绘画等方式，设计自己的小学书包、姓名牌等，从而激发孩子对上学的兴趣和渴望。</p> <p class="ql-block">3.让孩子说一说自己升入小学的愿望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4、利用绘本阅读《大卫上学去》《上学到底有什么用》《小阿力的大学校》初步了解一下小学生活。</p> 角色变换 <p class="ql-block"> 三、玩上学的模拟游戏，家长扮演老师，孩子扮演小学生，给孩子背着书包，模拟小学生上学的情景，帮助孩子了解小学生的角色内涵。</p> 训练专注力 <p class="ql-block"> 四、每天陪孩子专心干一件事情，培养专注力。</p> 陪伴阅读 <p class="ql-block"> 五、 家长和孩子大声朗读诗文，练习发音、咬字、气息、感情、流畅。</p> 自我管理 <p class="ql-block"> 六、增强孩子“自己的事情自己做”的意识，不包办代替，鼓励孩子勇于自己克服困难。</p> 学习交通规则 <p class="ql-block"> 七、家长和幼儿通过看视频，学儿歌、认识交通标志等了解交通规则，增强自我保护意识和能力。</p> 热爱祖国 热爱学校 <p class="ql-block"> 八、 热爱祖国、热爱学校、热爱班集体</p><p class="ql-block">1.绘制自己理想中的美丽校园</p><p class="ql-block">2.学系红领巾，画红领巾</p><p class="ql-block">3.观看升旗仪式</p> <p class="ql-block"> 总之，幼小衔接的准备要从培养孩子的各种能力着手，在这段特殊的疫情防控期间，为了使幼儿顺利进入小学，家长应该从现在开始放开孩子的手脚，不要再包办代替，将包办的“爱”变为理智的“爱”，和孩子一起为迎接新的学习生活做好充分准备，共同迎接春暖花开的那一天。</p>