爱，是种奇妙的东西，就如同黑暗中那一线温暖的阳光，如同燥热时那一缕凉爽的微风，如同委屈时那一句温柔的安慰，在那些瞬间我们的心与爱渐渐吻合，甜甜的感动将爱的伟大留在我们心里... 为深入贯彻国家卫健委有关疫情防控的重要指示精神,落实省、市、县教育局关于关心爱护学生，严格要求教育学生，关怀抗疫人员家属以及留守儿童的教育工作指示,我校结合实际，精心筹备,认真组织，开展了一系列系列行之有效的、充满温度的教育工作。 受当前疫情防控的影响，许多在外务工人员留居异地，无法回家…… 七年一班班主任柳凤香老师，通过电话，视频等方式家访了解到本班的留守儿童高薪懿个别学科学起来很困难，例如英语发音，单词等存在问题，于是她针对这种情况多次视频教他听、读，并且给他发听力课件APP反复强调读音，其他任课教师也在不同程度上帮助他，该生在老师关心帮助下、鼓励下，下定决心认真学习，克服困难，回报所有的老师们。 七年二班的梁桐语也是留守儿童，在疫情期间，班主任于广琴老师对她实行线上帮扶，与她进行思想沟通，叮嘱她用端正的态度认真上好每一节钉钉课，并且亲切地对她说：个人卫生要注意，勤洗手，勤通风。<div> 于老师说：“孩子是家长的希望，是祖国的未来，我们要为他们做好后方保障工作，希望疫情期间不耽误她的学习。”<br><br></div> 七年四班赵玉玲老师在繁忙的教育教学工作中，通过电话，视频方式检查本班留守儿童欧子涵的学习情况，家访了解到该生个别学科学起来很困难，赵老师针对这个现象，多次视频教她，反复强调语音，基础问题。 八年一班的金芳竹，爸爸妈妈在山东打工，奶奶在家看管她和妹妹，班主任姜静老师经常给她发消息或视频聊天了解每天的生活情况，并随时提醒按时上课，上课要集中精力听课，按时完成作业。教导孩子多帮奶奶做家务活。与她谈心，鼓励利用业余时间学习舞蹈和画手抄报。 八年二班的谷书畅既是留守儿童，又是学困生。班主任邸春华老师在疫情期间，对她实行线上帮扶。希望她能合理使用手机，注意保护眼睛，希望监护人能尽职尽责。关切的告诉她，不会的内容要多问多思考，老师会随时耐心辅导！ 九年一班的解承鑫是建档立卡家庭孩子，学习成绩中下等，刘春波老师经常利用周六周日时间与他沟通关心他的学习情况，在钉钉上，给他一对一辅导，为他答疑解惑，鼓励孩子努力学习争取考上自己理想的高中，在老师的鼓励和帮助下，他很有信心，也经常问老师问题，进步很大！ 九年三的宋宇航，语文学习成绩较差，为了中考能有个理想成绩，何胜凤老师在语文学科上对其有针对性的辅导，教他如何准确默写古诗词及文言文，文言文课文理解，阅读文章如何分析，作文如何积累素材，分析文题，确立中心，写作方法等，让他对自己有信心，尽最大努力考出好成绩。 民族战士鲁迅说:我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的.....这就是中国的脊梁。疫情当前，又有多少逆行者，三过家门而不入，只为守护一方净土，而他们，也有家人在等着他们平安回家…… 我校乔红艳老师了解到本班杨振原的妈妈（郑晓飞）作为双河乡卫生院的护士去到长春疫情一线支援抗疫，对其妈妈的行为乔老师表示敬佩。她经常通过微信视频、电话沟通等方式，与其学生进行交流，了解杨振原的生活、学习各方面的情况。其爸爸表示一定会照顾好孩子的学习生活，让在抗疫一线的妈妈放心。 九年二班的郑婷予，爸爸是一名党员，疫情期间一直在卡点坚守，她一直心里惦记爸爸安全，学习没有动力，为此班主任李立军老师及时对她进行心里疏导，学习上给予帮助。 因为新型冠状病毒感染肺炎疫情的到来，九年四班的靳程浩的爷爷作为一名党员，作为一名村干部也加入了这场没有硝烟的战争。他每天起早贪黑守在卡点，留下两个孙子在家上网课，中午还要抽空回家给两个孙子（均是我校九年级的学生，留守儿童）做饭，班主任刘美丽老师深知这其中的不易。为了让前方的逆行者能更安心的工作，她经常同本就成绩优异的靳程浩同学进行沟通，关心他的学习和生活，教育他要自律学习，振奋精神，坚定理想，适当运动，放松身心，尤其是不让在一线工作的爷爷担心。她说：“我想守护好他们的孩子，传递这份爱与温暖，让孩子们以自己的爷爷为傲，解除他的后顾之忧，让他们在一线更加安心、放心、暖心。” “花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情”，关键时期，逆行者们舍小家顾大家，我们教育工作者能做的，就是倾注自己满腔的爱意，帮助他们的小家。席勒说过“爱能使伟大的灵魂变得更伟大。”是啊，爱是无形的却带给人们无限心灵的慰藉，净化我们的灵魂，使之变得纯洁，就这样，一个人在爱的沐浴中成长便会成就一个高傲的灵魂。<br> 春光融融，佳时难料，瘟邪蓦起。幸临危不乱，指挥如定，大爱在，情无际。众志成城万里。白衣迎战宵难寐。逆行援手，九州接力，扪胸明誓，同心共济。<br> 向所有奋战防疫一线的医务工作者和工作人员致敬，希望所有的朋友能够平安健康!让我们齐心协力，早日赢得这场战役。吉林加油！