<p class="ql-block"> 为落实“五育并举”的育人思想，根据中心校的统一部署，邓州市穰东中心小学骨干教师焦银平老师，一周一次的美术远程送教如期而至。</p> <p class="ql-block"> 开课前，我校微机教师渠俊义老师积极地对远程系统进行了反复调试，一遍遍对课件进行了试播，确保了课堂的顺利展开。</p> <p class="ql-block"> 3月31日上午，焦老师带着精心准备的教具而来，带领同学们走进了一堂神奇的美术课----《花地毯》。</p> <p class="ql-block"> 本课属于设计应用学习领域。在教学中采用欣赏，体验，创作，合作的教学策略，引导学生欣赏各式各样的花地毯，鼓励学生合理搭配色彩，设计富有童趣和特色的图案。</p> <p class="ql-block"> 焦老师先创设了情境，孩子们，今天我们一起学习花地毯，你能和大家说一说在哪里见过花地毯吗？它们是什么图案，什么颜色的？孩子们乐于表达的欲望被激发出来了，争先恐后积极发言。</p> <p class="ql-block"> 焦老师继续引领同学们：</p><p class="ql-block">想一想，地毯有什么作用？</p><p class="ql-block">看一看，地毯的形状都一样吗？</p><p class="ql-block">分一分，你能根据图案进行分类吗？</p><p class="ql-block">比一比，图案的排列方法有什么不一样？</p><p class="ql-block">焦老师温柔可亲，春风化雨的语言，引领孩子们进入了一个如花似锦的美术王国。</p> <p class="ql-block"> 在孩子们的期盼中，焦老师进行了示范画，让学生的动手操作明确了方向。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在观看了焦老师的示范画后，跃跃欲试的拿出了画笔和图画本。焦老师一边巡视，一边为孩子们指导画法。</p> <p class="ql-block"> 不一会儿，孩子们的精彩的作品就完成了。焦老师请孩子们带着精彩纷呈的作品上台展示，并且详细地点评了孩子们的作品。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 虽然孩子们的作品还不够完美，但在绘画过程中体验到了创作的乐趣！宝贝们，继续加油哦！</p> <p class="ql-block"> 将小地毯拼成大地毯，在学生的视觉上产生了很大的冲击力，成就感也会倍增。让我们一起合作制作漂亮的花地毯吧！一个个小地毯拼成一张大地毯，铺在地上很是壮观呢！通过拼花地毯的环节，让学生感受到自然美，理解艺术美，体验创造美。</p> <p class="ql-block"> 同时，各教学点的孩子们通过远程，与焦老师一同感受了花地毯的魅力。</p> <p class="ql-block"> 整节课，焦老师以创设情境、实物观察、欣赏范画、思考方法、作品展示一系列精心设计的教学环节，让学生在快乐的氛围中收获了美术知识与技能，获得了丰富多彩的体验，身心得到了舒展，情感得到了释放。孩子们的美术综合能力得到了锻炼，我们也期盼着孩子们以后能获得更大的成长。</p>