<p class="ql-block"> 数学是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧，开发智力，培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地提高教育教研水平，促进教师专业化成长，我们一年级数学组全体老师，开展了三月份的集体备课活动。</p><p class="ql-block">安排如下：</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">3月3日，第一次备课组活动开始啦！🎉🎉本次活动主讲人由龚艳艳老师担任。在活动中，龚老师围绕“如何培养低年级学生学习兴趣”进行了解读。针对这一内容，老师们各抒己见，滔滔不绝的讨论声，形成了一种浓郁而又富有实效的学习氛围。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月17日，数学教研活动中，白明英老师围绕“如何提高学生的计算能力”进行了解读。在交流活动中，每位老师讨论激烈，共同寻找教学中的突破点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在集体备课中展现自已的特色，这不仅提高集体备课的质量，又提升了老师的水平。通过这样的活动，老师们有了更多交流的机会，锻炼的平台也得到扩充，老师的成长突飞猛进，教学质量稳步上,真可谓众人拾柴火焰高！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。通过集体备课，大家集思广益，博采众长，有效凝聚了集体智慧，提高了教师的教学水平，为我们一年级数学教学质量的提升打下了坚实的基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size:18px;">在备课组活动中，我们除了讨论教学，还对孩子们的作业做出了要求。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">看！这些正是我们多才多艺的数学老师自己的原创教案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月24日，我们观摩了四年级数学组优秀教师肖迪老师执教的《租船问题》一课，肖老师用小组讨论合作的方法让孩子们理解了“怎样租船更划算”的问题。学生们理解得很透彻、学习效果非常好👍老师做到了走下讲台，做一个组织者、引导者、合作者的角色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月31日,学校举行了湖南省在线集体备课大赛经验分享活动。 活动中，皮业辉老师分享的宝贵经验，让一年级全体数学教师受益匪浅。会后，我们针对在今后的教学中如何将集体备课落在实处进行了讨论，大家各抒己见，畅所欲言，既肯定了原来备课中的亮点，也明确了需要突破的方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他山之石，可以攻玉。集体备课发挥了集体优势，老师们既统一了认识，又表达了自己独特见解，真正做到了资源共享，优势互利。集体备课活动既促使青年教师尽快成熟起来，也让老教师们更加谦虚谨慎、严谨治学， 我们会继续开展这样的教研活动，并不断改进和完善，为提高教育教学质量而努力!</p><p class="ql-block"><br></p>