<p class="ql-block"> 为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法以及好的班级管理经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效;同时也是给各位班主任搭建一个互相交流、互相学习的平台，使大家取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力。铁岗学校于3月30日下午召开了铁岗学校班主任班级管理经验分享交流茶话会。参会人员：学校班子成员、德育部门、年级长、全体班主任。</p> <p class="ql-block">议程一：德育部门分管领导钟海波作分享会开场讲话。感谢各位班主任对德育工作的支持与配合，并指出班主任工作存在的问题。希望班主任能一如既往的支持学校的工作。</p> <p class="ql-block">议程二：班主任代表作班级管理经验分享</p><p class="ql-block"> 李敏鑫老师以如何把班主任工作做得有滋有味为主题，就班级管理从以下三个方面作经验分享：1.科任老师们就是班主任的“福将”。2.做好班级日常管理。3.培养班集体荣誉感。</p> <p class="ql-block"> 唐惠燕老师就如何带好一个班集体从以下几方面来说说做法：一、习惯养成，常抓不懈。二、培养班干部，发展孩子的能力。三、培优辅差，发挥学生合力优势。</p> <p class="ql-block"> 徐凤枝老师以做一个会“偷懒”的班主任为班级管理理念，从以下几个方面作交流分享：</p><p class="ql-block">1、 组建班委，明确每位班委的分工，以及具体工作内容。实行学生管学生的班级学生自制管理制度。 </p><p class="ql-block">2、 制定班级特色管理制度：①考勤制度精确到迟到几分钟算旷课。②卫生打扫的考勤制度同理③座位以实力进行竞争，优先选择二三排同时认领帮扶对象。</p><p class="ql-block">3、 制定班级跑操制度，捆绑文明班扣分，达到约束同学的同时为初三体育中考提前做准备。</p><p class="ql-block">4、 加分制度加入了班级特色运动加分制，主要现在的孩子身体素质普遍较差，通过这样的方式可以鼓励孩子主动运动。</p><p class="ql-block">5、 制定人人有事做，事事有人做分工表，让每位学生都感受到班级小主人的责任感。</p> <p class="ql-block">议程三：刘妹老师作班级管理智慧案例精选分享。从快乐从教、班主任育人、培养具有管理能力的人，培养善于自我管理的人几个方面作交流分享。</p> <p class="ql-block">议程四：教师互动交流环节。</p> <p class="ql-block"> 班主任工作是一项复杂的工作，我们要有高度的责任心、上进心，要有宽广的胸怀，科学的方法，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，从点滴做起，从小事做起，因势利导，把工作做到学生的心里去，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。</p> <p class="ql-block"> 会议最后校长谢杉作总结发言：本次班主任班级管理经验分享交流茶话会非常成功，老师的发言非常实在，希望班主任们能切实履行好班主任职责，以高度的责任感和强烈事业心做好班主任工作。</p>