<p class="ql-block"> 为科学、规范、有效、及时应对新型冠状病毒肺炎疫情突发情况，坚持树立“四早”防控意识，并结合我校实际情况，压实“四方责任”：压实属地、部门、单位、个人，从严从实开展学校常态化防控工作，防止疫情在校园内暴发流行，全力维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定序，提高防范和应急处置能力，我校于2022年3月29日开展了新冠肺炎疫情防控演练应急演练活动。</p> 一、准备工作 <p class="ql-block"> 演练前，学校制定了具体的疫情防控应急演练方案并召开了专门的教师培训会。在会上，校长岑智宇对本次演练的分工以及各工作小组职责、演练流程、物品准备和注意事项进行了全面细致的安排，确保演练的每个环节做实做细。</p> <p class="ql-block"> 教师提前到教室内对学生进行疫情防控演练流程讲解，让学生熟悉流程，确保演练安全有序。</p> 二、演练进程 场景一 <p class="ql-block"> 岑智宇校长接到疫情防控中心的通知，我校三（2）班某某学生家长为新冠肺炎确诊人员的密切接触者，校长第一时间拨打“120”，同时向藤州镇潭东中心校电话报告。</p> 场景二 <p class="ql-block"> “叮铃铃……”一阵急促的电话铃声响起，正在三（2）班上课的黄晓娴老师接到岑校长电话通知，其班上XX学生的妈妈是新冠肺炎确诊人员密切接触者，岑校长要求其班级所有师生留在原地，等待应急处置。</p> 场景三 <p class="ql-block"> 经学校疫情防控第一责任人岑校长同意，授权学校疫情信息报告人周泽健副校长在教师工作群发布疫情信息并鸣锣示警，通知应急小组立即启动疫情防控应急预案！</p> 场景四 <p class="ql-block"> 接收到疫情信息后，黄老师在教室维持班级秩序，提醒学生戴好口罩保持距离，做好个人防护，并且安抚好学生的情绪，让学生静心等待应急组工作人员到场处置。</p> <p class="ql-block"> 现场处置组人员戴上口罩和手套以及防护服后立即奔赴现场！</p> <p class="ql-block"> 现场处置组工作人员到达现场后首先要求次密切接触者（学生）马上戴上口罩，穿好防护服，做好个人防护，并与其保持1.5米距离，紧接着由处置组工作人员将次密切接触者护送到学校隔离室暂时隔离。</p> <p class="ql-block"> 接着，现场处置组工作人员再次提醒班级其他学生佩戴好口罩，由现场处置组人员对学生进行测温，再由工作组人员护送下有序疏散到内操场指定的区域暂时隔离。</p> 场景五 <p class="ql-block"> 隔离室工作人员（数据组）对次密切接触者（学生）进行监管观察、测量体温、询问和填写个人相关信息，等候镇卫生院医务人员来接诊。</p> 场景六 <p class="ql-block"> 三（2）班班上其余学生疏散到空旷且空气流通的内操场进行暂时隔离，由秩序维护组工作人员及相关人员维护现场秩序和校园秩序。工作人员立即拉起警戒线，紧接着整理班级队伍并要求学生前后左右始终保持1.5米间距，随后再次给学生进行测温，确认体温无异常后，让学生就地等候直到上级疾控部门下发解除命令。</p> 场景七 <p class="ql-block"> 疫情管控后，消毒组工作人员对次密切接触者人员所在班级教室以及疏散走廊和通道、教师办公室以及涉及的公共场所进行消毒。</p> <p class="ql-block"> 生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。疫情防控工作，我校常态化进行中。通过演练，我校全体师生进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，对各类突发事件时刻做好应对准备，用实际行动确保全校师生的安全和健康。</p> <p class="ql-block">照片来源：各应急组工作成员</p><p class="ql-block">编辑：张娟琳</p><p class="ql-block">审核：岑智宇</p>