<p class="ql-block"> 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，孩子们每天户外锻炼的时间不少于2小时。为了保障幼儿的锻炼时间，让孩子们在快乐玩耍过程中真正得到锻炼提升，2022年3月14日，方高坪镇中心幼儿园“户外运动之体能大循环”活动正式启动，利用丰富多彩的系列活动形式来保证幼儿活动量。</p> 前期研讨 <p class="ql-block"> 在设置区域时，主要考虑各区域之间活动性质的合理搭配，活动量的大小和基本动作的难易。为了确保大循环运动常态化，老师们多次研讨、试行、修改，最后制定了可行性的活动计划，根据孩子的能力不断加大难度。既丰富了活动的内容，又保证了大循环运动的合理性。在大循环模式中做到低强度、高密度、急缓结合、动静交替，既保证了孩子户外活动的时间，又保证了孩子运动的密度和强度。使孩子的体力和耐力不断增强，体质也得到提高。</p><p class="ql-block"> 每个区域由一位老师负责管理器材，根据目前实际情况，幼儿体能大循环活动的需要，我们在设置的体能活动有锻炼幼儿的走、跑跳、攀爬、平衡，跨跳、钻爬、翻滚等方面的能力发展。让宝贝们尽情的挥洒汗水，尽情体验运动快乐！</p> 户外活动照片 <p class="ql-block"> 户外活动音乐响起，孩子们在班级老师的带领下来到操场，先做热身，等待迎接一场体能和胆量的较量。</p><p class="ql-block"> 孩子们自由选择活动区域，根据既定路线，完成整个户外循环路线，快乐玩转所有器械。老师们在各自指定区域定点值守。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，孩子们回到各自班级集合地点，帮助老师完成器械收纳，整个过程安全有序。回到教室后，老师们及时听取孩子们的声音，以谈话的方式，让孩子们交流户外活动中玩了什么，和谁一起玩，游戏规则是怎样，下次还想怎么玩，有效帮助老师完善体能大循环活动路线，调整大循环中的个别活动，以便在下一次活动中给幼儿不一样的新鲜感，激发幼儿的运动兴趣。</p> 及时总结★研讨提升 <p class="ql-block"> 教师们也积极开展教研活动，一起研讨户外活动总遇到的问题、想法和有效解决办法，及时反思总结。</p> <p class="ql-block"> “体能大循环”内容丰富，形式新颖，不仅能够增强幼儿的身体素质、提升幼儿自信心、激发幼儿与他人合作的意识，而且可以让幼儿获得积极的、愉快的情感体验，在游戏中提高对运动的兴趣。体能大循环运动是孩子们表现自我、快乐运动的一个平台。孩子们在活动中循序渐进，在体能大循环中获得成功感和满足感。这种开放式的锻炼，让孩子们不再局限在规定的一方小天地内，真正做户外活动的小主人。</p>