<p class="ql-block"> 为了加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，不断提高我校教师教育教学水平，宁都县特殊教育学校于近日开展了为期两周的公开课赛课活动。</p> <p class="ql-block"> 培智语文课堂上，授课教师结合学生不同的认知特点，认真选课，精心设计教案，充分利用多媒体教学，采用分层教学法进行公开授课。结合图片、小故事、儿歌、动作等形象的教学形式，把知识点融入到生活实际中。</p> <p class="ql-block"> 培智八年级的温称有老师执教的是生活语文科目——《什么美》。温老师课前准备充分，根据本班学生实际情况制作课件。他由谈话导入新课，紧抓校本教材内容，带领学生读课文、认生字，充分利用图片培养学生的语言能力，调动了学生的课堂积极性。</p> <p class="ql-block"> 培智三年级的柯嫣老师执教的是生活语文——《太阳 月亮》。柯老师教学经验丰富，她由歌曲导入新课，声情并茂，从“圆圆的太阳”和“白天有太阳”两个重点出发，引导学生联系实际生活，培养探索大自然的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 培智数学学科，授课教师更注重学生数学思维的培养。利用游戏、动手实操、分小组讨论等灵活多样的教学方法调动学生的积极性，发散学生的思维，教授孩子们解决问题的方法。</p> <p class="ql-block"> 培智一年级的赖红老师给大家带来的是一堂生动有趣的生活数学课《认识数字4》。她通过视频导入来激发学生的学习兴趣，出示数字卡和三角旗来认识4的外形，并引导学生在钟表、手机、计算器等生活用品上寻找数字4，从而发展学生的数感。</p> <p class="ql-block"> 听障班的课堂上，执教老师各尽所能，各展所长。谢书祎老师的数学课堂《商中间有0的除法》精彩纷呈，他循循善诱，手语规范，创设书店购书的情景来开展教学内容，过程由浅入深，让学生在具体情境中理解商的中间有0的除法的计算方法，在活动过程中探究新知，从而提高学生的计算能力。</p> <p class="ql-block"> 听障五年级肖俊老师执教的是《赵州桥》，肖老师教学设计清晰明了，教态自然。她通过谜语导入课题，再分段赏析课文，让学生感悟赵州桥的雄伟、坚固、美观。整堂课教学重难点突出，板书工整，教学基本功扎实。</p> <p class="ql-block"> 赛课结束后，授课教师齐聚会议室评课。就课程设计意图、活动流程安排、学生课堂表现等方面现场进行了自我剖析。听课教师们各抒己见，指出课堂教学的亮点，并对课堂中有待改善的环节提出合理建议。</p> <p class="ql-block"> 学校开展本次公开课赛课活动，旨在提升青年教师的教学能力，每位老师都赛出了属于自己的风格和水平。</p><p class="ql-block"> 今后我校将持续开展教育教学研究工作，让老师们在交流中不断探索课堂教学的有效模式，改进教学方法，提高课堂质量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑: 吕 晗</p><p class="ql-block">初审: 宁沛文</p><p class="ql-block">审定: 罗秘华</p>