“双减”减量不减质，“课后服务”精彩多——记海阳小学五一班线上教学和课后服务

临水薇然

三月，桃花盛开，小雨绵绵。因再次来袭的疫情，师生不能面对面的进行教学活动，学习活动。但是老师和同学没有停下教和学的求知乐学的脚步。学校经过精心地组织和安排，我们的线上教学工作顺利开展。同学们居家学习的生活同样收获满满，丰富多彩。 海阳小学全体教师落实“双减”，发扬“停课不停学”、“停课不听教”的精神，课后服务工作也进行得多姿多彩，内容丰富。 线上教学篇 　　双减指“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。 落实双减政策，能促进学生的全面发展，能够减轻学生过重作业负担和校外培训负担，引导学生全面而有个性地发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 落实“双减”政策，要提高教育教学质量，向课堂“45分钟”要效益，优化教学方式，强化教学管理，提升学生学习效率。因此，在教学中，我对教学过程和作业都进行了创新、精心地设计，力求落实双减，激发学生的学习兴趣，并能够减量不减质，减量不减效。 1.追本溯源学汉字 　“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”，中华优秀传统文化典籍浩如烟海，打好根基就显得尤为重要。作为音形义统一的符号系统，汉字里藏着绵延不绝的中华文明的密码，是每个中国人学习的起点。在时间长河中，汉字既保持了相对稳定的字理结构，音形义又因时而变。 追本溯源，让今天的孩子了解每个汉字的“前世今生”，要有一颗静待花开的平常心，积于跬步，至于千里。中华优秀传统文化教育不断完善，反映在语文学习中，则是越来越注重夯实文字根基。 在教学中，开展“追本溯源学汉字”的活动，开展相关学习活动和设计相关创新作业。这个活动在平时的语文教学中，学习课文生字时，可以根据学习内容，灵活开展。 让同学们追本溯源学汉字，去查找相关资料，阅读相关书籍，了解每一个汉字的演变过程，每个汉字的本义，最开始的意思，演变过程中又有了哪些变化，哪些意思已经不再用了，又增加了哪些新的意思。演变过程中，汉字字形字音的变化，为什么有这些变化，汉字演变的意义等。 这样的学习活动和作业形式，既能很大地激发学生的学习兴趣，也让学生了解了汉字音形义方面的从古至今的变化，汉字从甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书的变化，学生能更好地理解识记汉字，能够更加了解和热爱汉字文化，弘扬中国传统文化。 2.“遨游汉字王国”综合学习活动 　　横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。五下语文第三单元是综合性学习单元。借助这个单元，引导同学们进行综合性学习。 同学们自由组成小组，小组内合作学习，自主学习。同学们在老师的指导下确定小组活动主题，制定活动计划，根据计划开展学习活动。查找资料，整理资料，小组成员共同设计活动展示形式，最后以小组为单位，进行学习成果的汇报和展示。 通过综合性学习活动，同学们学会了小组合作，学会了自主学习，学会了制定活动计划，学会了搜集资料、整理资料的方法，学会了写研究报告…… 3.小小书法家，妙笔能生花 　　汉字书法是一门独特的艺术，我国古代把琴、棋、书、画、骑、射并称为六艺。而琴、棋、书、画至今也是作为评判一个人在艺术水平上高低的重要准则。对于小学生来说，写一手好字，进行书法学习也是很重要的。 4.我当小主播 　　创新学习方式和展示方式。同学们的学习方式多种多样。录小视频，我当小主播，就是很受同学们喜爱和欢迎的一种。通过录制视频，讲解一些学习中的小知识，既锻炼了同学们的朗读能力，演讲能力，也锻炼了同学们展示自己的胆量，同学们变得更加勇敢，勇于展示和表现。 5.学习小报重积累书画结合收获多 　　把学习内容进行整理，制作成学习小报。制作过程，也是学习过程。制作完成后，班级内可以进行展示交流，互相学习。 线上课后服务篇 　　课后服务是学校教育的延伸，是进一步增强教育全面育人能力的一个重要内容。为进一步贯彻落实“双减”政策，开展好本学期课后服务工作，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，力求课后服务能够助力学生成长，促进学生全面发展，使学生能够健康、快乐、幸福成长，学校领导和全体老师经过精心谋划，用心设计，我们学校课后服务内容不断丰富，质量不断提高，形成了深受学生欢迎的丰富多彩的课后服务内容和体系。 1.劳动小能手父母好帮手 　劳动是促进社会发展之动力。劳动是人成长所需之课堂。我国古人既有“一屋不扫，何以扫天下”之问，也有“一室之不治，何以天下家国为”之训。中华民族有热爱劳动、尊崇劳动、勤奋劳动之优良传统。毫不夸张地说，正是在一代代劳动者的共同努力下，才创造了中华民族辉煌的历史，书写了伟大祖国灿烂的篇章。 在教育家苏霍姆林斯基眼中，劳动教育及劳动素养的培养都具有重大意义。苏霍姆林斯基认为：“劳动素养包括劳动创造活动的智力充实性和完满性、道德丰富性和公民目的性。”劳动是促进社会发展之动力。劳动是人成长所需之课堂。我国古人既有“一屋不扫，何以扫天下”之问，也有“一室之不治，何以天下家国为”之训。中华民族有热爱劳动、尊崇劳动、勤奋劳动之优良传统。毫不夸张地说，正是在一代代劳动者的共同努力下，才创造了中华民族辉煌的历史，书写了伟大祖国灿烂的篇章。 因此对学生进行劳动教育，劳动技能培训是很有必要的，对学生成长也有很多好处。在课后服务中，开展了丰富的劳动教育，如：整理书包、刷鞋、洗碗、叠衣服等。 2.体育锻炼，强身健体 3.灵巧小手，制作手工 　　制作各种手工，能够锻炼学生的动手能力，也能丰富学生的课余生活。 4.七彩画笔，慧心绘画 　　绘画有助于学生完成视力和动作的发展，促使认知能力的成长；绘画有助于学生的观察力、记忆力、想象力和创造力的培养；绘画可以使学生表现、舒展自己内在的意欲和情感，从而获得内心平衡和在复杂的环境中保持稳定的作用等。绘画教学并不以培养少数画家为目的，而是通过绘画能力的训练，培养人的智能和悟性，完善他们美的情操和人格。 每个孩子都有绘画的潜质，拥有创造和表现的欲望，心理学家通过大量实验证明，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高30%。绘画对于孩子们的健康成长和素质培养都是非常重要的。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，课后服务工作，我们一直在路上。今后将一如既往地探索适合学生延时服务的课外活动，以多彩内容丰富学生成长，与学生一起同学习，共成长。 　　没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。线上学习，我们收获满满，我们也相信，一定能战胜疫情，有一天，我们会重聚在校园，书声琅琅，笑语嫣然。