助力双减落地社团异彩纷呈——扬芬中心小学进行1+1特长技能训练

扬芬中心小学

为全面实施素质教育，丰富校园文化生活，激发学生兴趣爱好，释放学生学业压力，培养学生的创新精神、协作精神和实践能力，切实推进“控辍保学”工作，凸显“双减”和“五项管理”实效。扬芬中心小学继续组织学生于每周三下午进行1+1特长技能训练。 筑峰文学社 筑峰文学社，是我校创建“一校一特色”的重要载体，由专门的教师指导学生阅读与写作，为喜爱文学的孩子们提供一个展示自我和相互交流学习的平台，学生在学习中创作，在创作中交流，在交流中成长。 篮球社 　　团结全校篮球爱好者，通过开展多样的活动丰富学生的业余文化生活，缓解同学们学习或生活上的压力，为全校篮球爱好者提供一个展现自我，放飞梦想的平台。 田径社 　　本着让更多的人了解田径、热爱田径的原则，通过社团活动选拔优秀苗子，提高学生田径运动水平，为下一届运动会培育人才。 足球社 　　为普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的足球后备人才。旨在提高学生的身体素质和技术技能水平，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神。 书法社 　　书法的美，或沉雄、豪劲，或清丽、和婉，或端庄、厚重，或高逸、幽雅，无形中受到熏陶，感情为所渗透，人格为所感染，心绪为所改变，嗜好为之提高，渐渐的将审美水平也大大提高。瞧！孩子们正开启他们书写的新篇章，整个教室里洋溢着笔墨之香，文雅之风。 儿童绘画社 　　孩子们大胆的用色和娴熟的绘画技巧让作品更有特色，一幅幅绘画作品栩栩如生，妙趣盎然，可以看出孩子们灵动的思维想象和不凡的美术功底。 素描社 　　素描社团注重学生基本技能培养，通过静物写生，让学生对技巧巩固，体验绘画过程和观察方法，形成良好的绘画基础，给学生感悟艺术作品形成的过程。 经典诵读社 经典诵读社团带领学生通过反复诵读《大学》、《论语》等经典作品，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，并逐渐完善人格，实现可持续健康发展。 手工制作社 　　手工制作社团的宗旨是，让学生在动手的过程中学习，在学习的过程中体会制作的乐趣。手工制作能培养孩子们的想象力和动手操作能力，让孩子们插上想象的翅膀，让他们在广阔的创作空间里自由挥洒，尽抒童真。 葫芦丝社 　　葫芦丝社团以“植根本土，传承经典，弘扬民族文化”为己任，唤醒每个小天才1%的灵感为初心，正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，勇于创新。 舞蹈社 　　教育与艺术相结合，适合学生的年龄特点，有利于培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质。增强集体意识，培养学生的乐感，起到启迪智慧、陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用 合唱社 　　让学生接受艺术熏陶，培养兴趣，发展学生个性，陶冶情操、弘扬民族文化为宗旨，并通过歌声和各种形式，在与同学们的交流中发挥合唱团这种特殊形式出现的教书育人的作用。 电脑兴趣社 　　该社团紧扣信息技术发展热点，提供实用的、紧跟时代发展、目前适合学生学习的计算机操作及网络技术。每一节课让学生在兴趣的基础上，提出学习目标，然后师生共同学习共同摸索，共同解决问题。在实践过程中积累知识，总结经验，最后达到学以致用，提高学生的计算机知识和信息素养。 花样跳绳社 　　跳绳社团以提高学生身体素质、培养健康向上、积极进取、开拓创新的品质为目的，不限场地、健美益智、一根绳就能起到全身锻炼的作用，特别适合在校园中推广。学生们在锻炼身体的同时传承着传统非遗文化，从小掌握一门终身受益的体育运动。 羽毛球社 　　一个竞技类的体育性质的社团，它具有年轻的生命力，在这里不但能锻炼身体，也能找到属于自己的快乐。社团会为所有会打羽毛球的同学提供比赛的空间，为不会打羽毛球的同学提供学习锻炼的机会。 乒乓球社 以“展示自我，锻炼自我，提高自我”为口号，秉承“以球会友，拼搏人生”的宗旨，致力于打造一个优秀的乒乓球交流平台，创建一个锻炼自我展现自我的空间。 　　如果说常规教学第一课堂是理论知识的海洋，那么第二课堂社团就是实践探索的天堂。孩子们能文能舞，亦动亦静，充分展现自我的精彩，彰显个性的魅力，收获了满满的成功感和幸福感。