<p class="ql-block">不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道，面包来之不易。通过劳动，他们不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。</p><p class="ql-block"> ——苏霍姆林斯基</p> <p class="ql-block">2.3中队为深入贯彻落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，通过加强劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体会劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。</p><p class="ql-block">一、迎新春，长技能。</p><p class="ql-block"> 开展劳动实践，争强劳动本领。</p><p class="ql-block"> 通过贴春联、包饺子、小帮厨等活动感受春节的喜庆，民族的骄傲。</p> <p class="ql-block">二、幸福生活，劳动创造。</p><p class="ql-block">我劳动，我光荣的居家劳动活动。通过打扫卫生、洗碗、擦桌子、叠被子等简单的家务劳动体会劳动最光荣的内涵。</p> <p class="ql-block">通过家务劳动，教育学生自己事情自己做,家里事情帮着做,弘扬优良家风。根据学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。转变家长对孩子参与劳动的观念, 使他们懂得劳动在孩子学习、生活和未来长远发展中的 积极意义和作用,让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者,形成劳动教育合力。</p>