疫情防控同风雨线上教学共担当——沈抚新城实验学校小学部教学篇

大壮

风雨袭来携手共抗 　　阳春三月应该是大地回暖，春暖花开的时节，疫情的到来，似乎中断了正在绽放中的喜悦。3月14日临时接到上级部门通知，线下改线上，停课不停学。我校积极响应上级部署，当天分头分层召开班子会、中层干部会，全校教师大会部署居家学习工作方案。3月15日开始，在王校长的带领下，在各部门的精诚合作下，在教学部门的科学筹划下，沈抚新城实验学校的常规教学工作由线下有序地转为线上。全校师生家长达成共识，为抗疫情隔空不隔爱，书房变学堂，客厅变操场，开启了居家学习的序幕…… 疫情当前筹划在先 　　线上教学期间，新城实验学校充分落实“双减”工作精神，严格控制学生线上学习时间和课后作业量。课程开设尊重规律，关注学生身心健康，五育并举，全面提升学生综合素养。 学校根据上级课程要求和《沈抚新城实验学校居家线上教学工作预案》科学制定居家学习的时间安排表和各年级居家学习的课程表，除了教学课程设置，每天还设置语数英学科课程的答疑时间，为学生答疑解惑。真正做到了停课不停学，隔空不隔爱。讲台闪亮“主播”登场接到停课不停学的任务，每位教师为了孩子们，各显神通，积极进行线上备课线上教研，在网络的世界里为孩子们准备了一堂堂丰富精彩的课程。虽相隔甚远，依然能见老师备课之细心，讲解之细致，使孩子们仿佛置身课堂。感谢每一位辛勤付出的老师们！ 集体备课达共识 线上研训总经验 　　3月15日，沈抚新城实验学校线上课堂正式开课，学生们准时登录钉钉直播平台，观看直播课程。通过直播教学、提问互动、答疑辅导等方式，学生们有效地参与到课堂的各个环节。在线上课堂，每个同学都有独特的学习体验，每位教师都备好一份知识的盛宴。直播授课中，教师们依据教材特点和难易程度，精讲重点难点，引导学生思考并适时点拨，遇到不会的问题进行线上答疑，提升学生参与度，把握教与学的共鸣。老师通过批改作业了解学生知识掌握情况，利用优秀作业，促进学生相互学习借鉴，激励学生努力向上。 云端课堂显神通 作业批改看全体 每天答疑解困惑 <h3 style="text-align: center"> </h3> 个性辅导重差异 学校每日总结反馈 学校每日巡课小结 每日答疑小结 学校领导听课评课 校领导还深入到各班的教学平台，了解各班开展居家学习活动的情况。做到有监督、有检查、有反馈、有指导，让孩子居家学习也能学有所获，健康成长。除了校领导的布置与安排，上级领导也对线上教学的质量非常关心，定期巡查线上课堂，对课程的安排提出合理化建议，还经常参与到线上的集体教研当中，为老师们提供了经验，指明了方向。 上级领导听课评课 疫情肆虐师者显威 　　疫情期间我校接到上级命令，需要配合防疫工作，对全区进行核酸检查，接到任务后我校有王校长牵头，积极准备配合上级工作,做到招之则来，来之能战，战之必胜！为抗疫工作做出了自己的一份力量。 　　云端师者变身抗疫大白。 校本研训落地生花 　　虽然居家办公，但是我校在落实“三提高”的校本研训工作一点也没有耽误。学校结合岗位大练兵活动轰轰烈烈地开展了辽宁省信息技术2.0工程的培训工作。2.0工程启动是示范区域内唯一一家首推示范校，校领导高度重视，谋划在前，先期制定了切实可行的“一划两案”，组成了四层培训管理团队，目前已如火如荼地进行中。全校教师充分发挥团队互助优势，共同围绕应用信息技术，赋能课堂体质的目标而边学习边研讨，边实践，边提炼经验成果。共同促进信息技术素养和能力的全面提升！ 　　信息技术2.0工程在全校铺开，每一位老师都参与其中，并且受益匪浅. 　　岗位大练兵也在如火如荼的开展，各个学科都成立自己的团队，一起磨课一起研课，以赛代训，在参与当中每个老师也都得到了成长。 　　居家办公已近三周，我们一线播课答疑的老师们忙碌而辛苦，屏幕前的孩子和家长焦虑且不易。这期间有太多的挑战和感动，也有太多的感叹和呵护。但我们家校合力，五育并举，不仅关注“备、研、批、改、评”等教师的教，更关注孩子（尤其厚爱生群体、抗疫一线家庭子女、居家隔离家庭子女）听、说、读、写的学习方式与困难。尊敬的老师们不抛弃、不放弃关爱每一个需要帮助的学生，不断开发资源、整合经验，调整线上教学模式。愿我们戮力同心，共度难关。我们相信：疫必散，花已开，春还在！