<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 为贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府“双减”决策部署，进一步涵养师德师风、规范从教行为、提升教学质量。我校积极落实“双减”工作的精神，狠抓课题研讨，</b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">打造高效课堂</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"> 实行中小学教师“双减”工作，是新时代加强和改进教师职业道德建设、规范教师职业行为的迫切要求，也是落实“双减”政策的一项重要举措。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 根据山西省教育科学研究院 关于召开《统编小学语文评价标准体系的研究与实践》 课题研讨会的通知与安排，我校全体语文教师在三楼会议室与各市、县小学语文教研员、课题专家组成员及课题实验校进行线上学习。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活动时间 ：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2022年3月30日、31日</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 上午8：30一11：40 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">会议主题：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> “双减”之下课堂教学提质减负的途径</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 学校教学评管一致的探索与实践</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 四位教师的教学实践是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。执教者精彩纷呈的内容，让我们收获的不仅是知识，更多的是技能和方法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 专家们的点评，让我们有醍醐灌顶之感，受益匪浅。他们就阅读教学、识字教学、口语交际教学、课后作业优化、如何做好课题中常见的弊端和大家作现场交流，让整个培训再登理论高度。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 本次培训活动，让我们每一位语文老师进一步体会到“独学而无友，则孤陋而寡闻”的含义。互相学习、互相交流有助于打破教师个体思维上的局限性；同行间的切磋研究、经验分享会给教师的专业发展以巨大的支持，从而改进教学实践。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 思考和探究激发于课堂，反思于交流；源自于实践，观照于行动，正是教学研究的有效方式和途径。一节课只是时间长河里的一个瞬间，但是一个瞬间里容纳的认识和想法，却可以形成美丽的涟漪，增添河流的魅力。</b></p>