<p class="ql-block"> 《纲要》提出“幼儿园教师集体备课是宝贵的教育资源，也是教师合作研讨教育教学的一种有效形式。”为了深入贯彻落实《纲要》精神，进一步促进教师间的学习和交流，充分发挥教师的集体智慧，集思广益，实现资源共享。我园已年级组组开展了以艺术领域《》为主题的集体备课活动。一起来看一看我们的精彩瞬间吧....</p> <p class="ql-block"> 🌸 初步研讨 🌸</p><p class="ql-block"> 本次集体备课活动以中大班艺术领域美术活动为例，分别从活动名称、活动目标、活动过程、规则玩法、游戏指导等方面进行解析。老师们根据教案情况提出美术活动中存在疑惑和建议，大家带着问题研讨形成个案。</p> <p class="ql-block"> 🌸集体碰撞🌸</p><p class="ql-block"> 老师们围绕教学活动中的“亮点”、值得借鉴的地方以及有疑惑的环节进行详细的分析与交流。大家都各抒己见，畅所欲言，毫无保留地发表各自的观点，将活动的重、难点相结合做细致地剖析，寻找可行的游戏方法，在补充、分享、交流的过程中形成共享智慧。</p> <p class="ql-block"> 🌸 成果展示🌸</p><p class="ql-block"> 老师们经过了多次的小组研讨、实践，让艺术活动更新颖、更精彩、更丰富。接下来就是成果展示啦！</p> <p class="ql-block"> 此次集体备课活动的开展，增强了教师之间的合作意识，凝聚了教师的合力，营造了良好的教学研讨氛围。通过思想上的交流碰撞，提高了集体备课的效率和质量，达到共同提高的目的，从而促进每一位教师的专业成长。</p>