名师送课展风采听课评课促成长-儋州市教育研究培训院组织儋州市物理工作坊到两院送教活动

茶芈

为进一步推进课堂教学改革，更好地贯彻新课改理念，落实学科素养，整体提升我校物理课堂的教学效果，2022年3月29日下午，物理教研员李保祥组织并邀儋州市中学物理工作坊送教到我校，工作坊成员由坊主李孔韧老师、羊传书老师、明震老师、浦文笔老师、谢前金老师、廖源老师组成，并邀请到儋州市思源实验学校的羊定儒老师到我校上课，上课课题为“中考专题复习-电热器多档位问题”。羊老师有着丰富的教学经验和精湛的教学技术，为我校今后的物理复习教学工作打开了思路。 一、聚焦课堂，指点迷津示范课 　　羊定儒老师先从生活中电饭煲的加热和保温问题入手，提问学生在考试中，对待此类问题的态度，了解学生的基本情况，并鼓励学生克服难关，接着羊老师引导学生回顾基础知识、基本公式，并指导学生进行推导变形式让学生真正掌握公式。随后羊老师对串联电路和并联电路的档位问题进行了由浅到深的讲解与训练，在此基础上进行了解题规律和方法的总结。整堂课学生认真听讲，羊老师一步一步引导学生同学们参与，逻辑清晰，课堂有序，师生共同参与，学生也踊跃发言，配合羊老师的教学，获得了良好的教学效果。 羊定儒老师指导学生回顾基础公式和推导变形式 羊定儒老师时常关注同学们做题的完成情况 二、交流研讨与指导工作交流研讨 　　上完课后，市物理组工作坊成员和我校的物理教师进行了评课与交流研讨，老师们纷纷发言，每位老师都提出了很多中肯的意见。让我们收获颇丰。 　　物理教研员李保祥给出了宝贵的点评和建议，课堂、学生、教师，三者之间形成教学上的闭环，最终目的是让学生更好地掌握本节课内容，从而得到提升。 在教学中，以关注学生为基础，对学生进行知识掌握的诊断和辅导，同时运用各种教学方法指导学生 在练习上，则是以典型例题为主，归纳总结出模型，从而引导学生找到解题方法。 　　市三中的蒲文笔老师则表示，羊定儒老师这节课准备的相对充分，知识点很全面，节奏把握的很好，选取的习题很有代表性，对考点把握很精确，同时也提出了要让学生快速掌握知识，用最简单的方法—画出来，培养学生的动手能力和思考能力。课上应该要注重贯彻精讲精练的原则，力求事半功倍。 　　市一中的羊传书老师和东坡学校的明振老师则从培养学生的角度表达自己的看法。例如： （1）在学生学习的过程中，不仅要让学生理解知识，形成相应的知识网络，更要去启发和训练学生的思维。 （2）物理是一门灵活性、应用性强的学科，教师要在学生领会知识的基础上，引导学生对问题进行总结归纳，还要培养学生分析、解决问题的能力，促进学生进行自主合作探究。 （3）在教学的过程中，教师要鼓励学生，运用各种方法，让学生对于学习物理充满自信。在平时的课堂中，可以运用分层教学的方式，引导学生逐步分析，适应不同接受能力的学生。 　　同时两院中学的徐春兵老师也进行点评，徐春兵老师认为羊老师的一堂课准备的十分充分，课前也发了一些问卷对学生的学情也有初步的了解，花了很多时间和功夫，课堂的思路和教法也十分合乎教学目标的要求，整堂课也有不错的效率。此外，徐春兵老师也呼吁物理工作坊的各位骨干优秀教师有空能多多指导帮助我们两院中学的中考物理的备考工作。 两院中学另一名初三物理老师羊桂香也询问一些关乎我校这些基础不怎么好以及部分想放弃学习物理的学生如何进行教学方面进行寻求经验，其他学校的老师也提供了很多宝贵的建议，例如不能放弃每一个学生，要分层次教学，要先激发他们的学习兴趣等等。 中考备考工作指导 　　市一中羊传书老师针对初三专题复习进行策略指导，内容丰富具体介绍了市一中学的复习思路及时间安排：在制定备考方案时，要先了解学生对基础知识的掌握情况，关注学生学情。在此基础之上，复习内容以课标要求为主要依据，再对内容进行筛选和适当扩充。复习时，根据复习内容，要对教学方法进行选择，从而提高复习效率。例如，重要实验课堂再现，有助于知识形象化，加深印象；重点概念则着重讲解，温故而知新，有利于构建知识体系。 三、结语 　　最后两院中学吴学文校长进行点评和总结，并对物理工作坊的到来表示衷心的感谢，感谢对两院中学的教学的扶持与帮助。“独学而无友，孤陋而寡闻”。教师的专业化成长，离不开集体的研讨、分享、交流及专家的指导。送教活动促均衡，名师携手共成长。本次送教活动，给我校物理复习课堂模式做了很好的示范，内容丰富，意义深远，它给我校教师带来了思考与启发。相遇名师，相约美好，教学之路，道阻且长，让我们不忘初心、牢记使命，砥砺前行!