<p class="ql-block">用心防疫，用行博识</p><p class="ql-block">――宅家也精彩，成长不停歇</p> 安全活动 语言活动 <p class="ql-block"> 宝贝，这是什么呢？你走过独木桥吗？你走独木桥时有什么样的感觉？心情怎样？（自由发言）。</p> <p class="ql-block">看，今天也有一只小动物来过桥，是谁？</p> <p class="ql-block"> 想一想小熊最后有没有过桥？它是怎样过桥的呢？</p> <p class="ql-block"> 当小熊走到桥上怎么样了？他心里有什么样的感觉？头上的乌鸦在干什么？桥下的流水怎么样？小熊是怎么说的？谁来学一学。</p><p class="ql-block"> 那接下来小熊怎样呢？我们来看看 …… </p> <p class="ql-block"> 谁听到小熊的声音？它是怎么说的？</p><p class="ql-block">小熊过桥了吗？它是怎样过的？</p> <p class="ql-block"> 讨论：你们喜欢诗歌中哪一个小动物，为什么？小熊后来为什么能过桥？小结：小熊在小鲤鱼的帮助下，终于勇敢的过了桥。</p><p class="ql-block">（进行品德教育，让幼儿理解朋友有困难是需要帮助的，而帮助别人也是快乐的。）</p> 艺术活动 <p class="ql-block"> 引导语：有一辆小火车开到山坡下。山坡很陡，小火车停下了脚步。你们猜：小火车是害怕困难，不敢开上去，还是克服困难，开上了山坡？</p> <p class="ql-block"> “小火车是从哪儿开来的？为什么停下了脚步？”（小朋友讲述自己的理解）</p> <p class="ql-block"> 小火车在遇到困难的时候有点害怕、胆怯。后来 鼓励自己要不怕输，加油努力，克服困难。</p> <p class="ql-block"> 歌曲中出现了几次小火车的“呜呜”声？什么时候发出的呜呜声？</p> 思维训练篇 <p class="ql-block"> 思维能力是孩子学习能力的核心，对孩子的成长具有深远的意义，尤其是对幼小衔接时期的幼儿。所以，我们平时要多关注孩子思维能力的发展，创造各种可能的机会，及时对孩子进行思维能力的训练。</p><p class="ql-block">今天我们来玩一个非常好玩的游戏，它的名字叫叠高塔。</p><p class="ql-block">准备材料：纸杯（写上数字，可随意不能重复）、画有三角形的纸张、数字卡片（和纸杯上的数字对应）</p> <p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block"> 把数字卡片摆到三角形上，根据三角形上数字卡片的顺</p> <p class="ql-block"> 我们一起来玩吧！</p> 科学小实验 会吸水的蜡烛 <p class="ql-block"> 幼儿天生喜欢玩水，水没有固定性，玩水能随心所欲，想怎样玩就怎样玩。在玩水的过程中，小朋友同时也在体验、在动脑、在创造。今天，我们就用水做一个小实验，帮助小朋友找到水的新玩法。</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.了解蜡烛为什么会吸水。</p><p class="ql-block"> 2.了解加热使气体发生怎样的变化。</p><p class="ql-block"> 3.培养幼儿的好奇心和探索精神。</p> <p class="ql-block">活动延伸：</p><p class="ql-block"> 你知道生活中蜡烛都有哪些用处吗？</p><p class="ql-block">安全提醒：</p><p class="ql-block"> 蜡烛虽然用处很多也很漂亮，但我们平时在家里千万不要自己点蜡烛玩火，那样是很危险的，要学会保护自己。</p> 🌻听我说谢谢你🌻 <p class="ql-block">👯💃快乐律动💃👯</p><p class="ql-block"> 让👼幼儿👼感受家的温暖，家的爱，理解家长的辛苦，怀有一颗感恩心！</p> <p class="ql-block">撰稿人：徐化云</p><p class="ql-block"> 审稿人：徐敏园长</p>