<p class="ql-block"> “鹤笼开处见君子，书卷展时逢古人，”不断地学习，不断地进步，才能不断地超越自己。</p> <p class="ql-block"> 批改作业是教师的一项重要常规工作，是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案有着至关重要的作用。疫情当前，云端授课，我们更应该重视批改作业的全过程，做到“批、改、评”的统一。</p> <p class="ql-block"> 一天只上一节的线上课看起来似乎很轻松，事实上，只有老师们自己知道，为了上好这一节课，背后付出了多少心血与努力。课前需要充分备课，调试直播设备，精心设计教学流程，研究教学方法，优化教学环节，制作科学适用课件，课后还要认真批改作业，直至深夜还在反思总结，沟通交流，集体教研……你们看————</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一一班 执教老师刘入溪</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一二班 执教老师郭宏伟</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一三班 执教老师马燕青</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一四班 执教老师闫利英</p> 老师批改作业的态度，体现教育的温度。 <p class="ql-block" style="text-align: center;">二一班 执教老师徐燕</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二二班 执教老师姚淑珍</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二三班 执教老师王梅芳</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二四班 执教老师张立诚</p> 老师批改作业，对于孩子，反馈可以让他们知道有什么地方值得改善。 <p class="ql-block" style="text-align: center;">三一班 执教老师张欣</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三二班 执教老师刘润莲</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三三班 执教老师范福霞</p> 批改作业对于老师而言，孩子的作业表现可以检验教师课堂的效果，从而提供更有针对性的个性辅导。 <p class="ql-block" style="text-align: center;">四一班 执教老师杨宇飞</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">四三班 执教老师梁俊丽</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">四四班 执教老师甄红霞</p> 作业的批改并不是一件简单的事。从学生的作业中可以看到学生的用心，学生也可以通过老师的作业批改，看到教师的用意。 <p class="ql-block" style="text-align: center;">五一班 执教老师许敏</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五二班 执教老师徐海萍</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五三班 执教老师赵亚楠</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五四班 执教老师樊仙</p> 老师对学生的态度悄无声息地停留在老师批改的作业中。<br> <p class="ql-block" style="text-align: center;">六一班 执教老师王建新</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">六二班 执教老师张春艳</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">六三班 执教老师孔高峰</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">六四班 执教老师石敏</p> <p class="ql-block"> 作业完成质量是学生学习成果的体现，作业批阅反馈是教师教学过程的有效落实。</p> <div style="text-align: center;">积一时之跬步，</div><div style="text-align: center;">臻千里之遥程。</div> <p class="ql-block"> 学生最期待的是得到老师的肯定与鼓励，老师也最关心孩子们的学习掌握情况。疫情没有阻挡师生的热情，老师们如同平时那样线上批改学生提交的作业，为他们判断正误书写评语，让孩子们能够更好地掌握知识。对于孩子们没能独立学会的知识，老师们与学生隔屏沟通交流，因材施教，不仅使孩子解除了困惑，也增进了师生之间的感情。让我们教学相长，师生共进。</p> 撰稿：王梅芳<div>审核：兰 霞</div>