讲坛教师秀风采,一小学子获真知一一记江城一小第十一届“木棉杯”课堂教学比赛暨党员示范课

娉婷

<p class="ql-block">  “十丈珊珊是木棉,花开红比朝霞鲜。天南树树皆烽火,不及攀枝花可怜”。春日的一小校园,一朵朵红彤彤的木棉花缀满枝头,与孩子们的笑脸相映成趣,成了一道亮丽的风景。在这个春和景明、鸟语花香的季节里,江城第一小学于3月30日,迎来了第十一届“木棉杯”课堂教学比赛暨党员示范课。</p> <p class="ql-block">  此次比赛由语文、数学、英语、美术四门学科的五位老师参加,区教育局教研室和城区教研中心的四位专家担任评委,本校各科老师亲临现场观摩。</p> <p class="ql-block">  比赛前,各备课组本着提高教研水平的宗旨,精心备课、共同研讨,为参赛老师出谋献策。备课组老师与参赛老师反复切磋、不断改进,力求打造高效课堂。真的是“为‘课’消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”,因此每一节课亮点突出、精彩纷呈。教师秀出风采,学子获得真知。</p> <p class="ql-block">听课现场。</p> <p class="ql-block"> 英语课《My family》。课堂气氛轻松愉快,贴近学生的生活实际,符合学生的年龄特征。以谷爱凌一家导入对话,与冬奥会接轨。让学生出示与家人的合照,进行对话训练,主线好。以身边的生活情境为对话内容,句型操作形式多样,有个人读、小组读、全班读,学生的口语训练落到实处。板书漂亮,吸引学生。最后通过分析family这个单词各个字母的组成,对学生进行思想教育,教育学生要爱父母,爱自己的家,人文教育落到实处。</p> <p class="ql-block">  语文课巜陶罐和铁罐》,是一篇童话故事。本节课教学思路清晰,老师善于抓住重点词导入文本,以演课本剧选拔演员这种形式,引导学生通过找文中的对话,通过多种朗读方式熟读对话。并让学生用肢体语言来表演描写神态的语言,在对话中加神态描写的词语,引导学生读出对话的语气,学生学得有趣、投入,教学效果好。学生在选拔当演员过程中,悟出童话的道理。</p> <p class="ql-block">  语文课巜我的家乡值得来》,这是一节口语交际课。教学目标明确,以学生为主体,体现导与学,课堂气氛活跃。这节课以阳江籍歌手郑源的《漠阳之歌》导入,学生在歌中看到家乡熟悉的风景、美食,听到熟悉的家乡话,营造家乡美的氛围,激发学生说家乡,说的形式多样,有同桌互说、个人说、以导游的身份对听课老师说。学生说得流畅,举止落落大方。在这节口语交际课中,学生的口头表达能力得到了提升。</p> <p class="ql-block">  数学课巜小数的初步认识》。教师从生活中的小数引入,贴近学生的生活实际。老师善于激发学生的思维能力,引导学生观察小数,自己发现小数的特点,再写小数,认识小数的意义,教学层次分明。对小数的训练形式多样,训练到位。教师的语言规范简洁、风趣幽默,没有多余的话语。对学生和蔼可亲,善于鼓励学生。学生回答问题完整。</p> <p class="ql-block">  美术课《童话中的城堡》。这节课符合学生的年龄特征,用童话故事引入,导入精彩,能激发学生的兴趣。通过展示城堡,分析城堡的结构特点,用微课示范做城堡,教学生用线条、色块搭城堡,最后让学生展示城堡,学生易接受。教师教态自然、淡定、有个性,基本功扎实,板书漂亮。这节美术课,激发了学生热爱美术。</p> <p class="ql-block">  赛后,各位评委老师对每节课作了中肯的点评和专业的指导。对老师的课堂驾驭水平表示充分的肯定,并提出今后在课堂教学方面的努力方向。</p> <p class="ql-block">  在区教研室和城区教研中心专家评委的公平、公正的评选下,课例荣获一等奖,三位老师执教的课例荣获二等奖,对以上获奖老师表示祝贺。</p> <p class="ql-block">  这次“木棉杯”课堂教学比赛暨党员示范课,党员教师在教学中发挥了先锋模范作用,同时为教师搭建了一个展示的平台,也为城区课堂教学做了一个良好的示范。一节一节课,凝聚着个人的构思与集体的智慧,“水相荡而生涟漪,石相击而生灵光”,在一次次集体研讨的思维碰撞中,老师的教研水平也得到提升。连续十多年的“木棉杯”课堂教学比赛,足以看出一小教师对教研工作的执着与团结协助的精神。百年老校底蕴深厚,让我们发扬一小优良的教研传统,让教研之花如春日的木棉花般夺目。</p>

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