兜满满的美篇

兜满满

【我就是喜欢我】文：【荷】马克斯·维尔修思图：【荷】马克斯·维尔修思译：曾齐湖南少年儿童出版社推荐年龄段：3-6岁绘本故事来了 “我好幸运啊！”青蛙弗洛格一边欣赏着自己在水中的倒影，一边说。“我漂亮，会游泳，跳水又比其他人跳得好。我是绿色的，而绿色是我最喜欢的颜色。这世上最好的事就是做一只青蛙。” “那我呢？”小鸭问，“我是白色的，难道你不觉得我也很漂亮吗？”“才不呢！”弗洛格说，“你身上没有绿色。”“但是我会飞呀，”小鸭说，“而你又不会。” “哦，是吗？”弗洛格说，“我从没有看你飞过。”“我是有点儿懒。”小鸭说，“但是我真的可以飞。你看！”她跑了几步，用力地扇动翅膀。 然后，小鸭突然从地面升起，优雅地飞向天空。她飞了几圈后，降落在弗洛格面前的草地上。“太棒了！”弗洛格大叫，崇拜地说，“我也想要飞！”“你不行！”小鸭说，“你没有翅膀。”说完很得意地回家了。 于是弗洛格一个人开始练习飞行。他向前跑了几步，然后张开手臂，上下拍打。但是不论他怎样努力，就是没办法飞离地面。 弗洛格灰心了。“我是一只没有用的青蛙。”他想，“我连飞都不会。真希望自己也能有翅膀。”突然弗洛格想出了一个聪明的办法。他相信只要是小鸭能做得，他也能。 弗洛格画了一个星期的时间，用一块旧床单和一些细绳做了一堆翅膀。他终于可以做一次试飞了。 他爬上河边的山丘，像小鸭一样，跑了几步，然后张开手臂，跳向天空。 开始，他真的像鸟儿一样在天空中盘旋了一会儿。但是不久，翅膀断了，他就像石头一样落下来，“啪”的一声，掉进了河里。这至少还算是安全降落。 老鼠看到弗洛格狼狈地从水里爬出来。“你要知道青蛙是不会飞的！”他说。“那你呢？”弗洛格问。“当然不会！”老鼠说，“我又没有翅膀，但是我很会做东西。” 弗洛格在回家的路上一只想着这件事，他打算去问问小猪。弗洛格到小猪家的时候，小猪正从烤箱里拿出一个蛋糕。“小猪，你会不会飞？”弗洛格问。“当然不会咯！”小猪说，“在天上我可能会想吐的。” “那你会什么呢？”弗洛格问。“会很多东西啊！”小猪骄傲地回答，“我能做世界上最好吃的蛋糕，而且我很漂亮。我全身是粉红色的，粉红色是我最喜欢的颜色。”弗洛格不得不承认这些都是事实。 “我打赌我一定也可以做蛋糕。”弗洛格回到家后想着。他将所有他能找到的东西都丢进碗里，像小猪一样进行搅拌。 再把搅拌好的东西丢进平底锅，然后放到炉子上。“看吧！”弗洛格心想，“我的蛋糕一定很好吃。”但是没过多久，一股浓烟从锅子里冒出来，发出很难闻的味道。蛋糕烤焦了。“我连蛋糕都不会做。”弗洛格觉得很伤心。 他跑去找野兔。“野兔，我可不可以跟你借一本书？”弗洛格问。“你认识字吗？”野兔惊讶地问。“不认识！”弗洛格说，“或许你可以教教我。” “你看！”野兔说，“这是字母O，这是字母A，这是字母K，还有这......”“好了，知道了。”弗洛格没耐心听完，就夹着书跑回家了。 弗洛格舒舒服服地坐下来，把书打开。但是书上充满了陌生的符号，弗洛格一个字也不认得。一个小时过去了，他一点也没有变聪明。“我再也不要看这本书了！”弗洛格说，“这太难了。我只是一只既普通又愚蠢的青蛙。” 弗洛格沮丧地把书还给野兔。“怎么样？”野兔问，“你喜欢吗？”弗洛格遗憾地摇摇头，“我不认识字，不会烤蛋糕、不会做东西，也不会飞。你们都比我聪明。我什么都不会。我只是一只普通的绿青蛙。”弗洛格哭着说。 “可是，弗洛格啊！”野兔说，“我也不会飞呀！也不会烤蛋糕或做东西，我也不能像你一样地游泳和跳跃...因为我只是一只兔子，而你是一只青蛙。但是我们大家都爱你。”弗洛格走到河边望着水中自己的倒影，陷入了沉思。“这就是我！”他想，“一只穿着条纹泳裤的绿色青蛙。”突然间，弗洛格感到非常愉快。“野兔说得对，”他想，“真幸运我是一只青蛙。”他快乐地一跳——一个很大的青蛙跳，这可是只有青蛙才能做到的啊。他感到自己像在飞。 1+N 之绘品故事讲述了生活中有时会碰上意想不到的困难！这时候，你要做的就是勇敢地面对困难，努力想办法解决问题。每一样东西都有自己的独特之处，人也是一样。有自己的长处和短处。也许你长得不够漂亮，也许你不够聪明。没有关系，你一定有别人没有的亮点。不要怀疑自己，相信自己，做你自己！ 1+N之绘玩 美丽的身体目标：发掘自己的特长，学会通过语言和其他人交流。玩法：为孩子准备一张足够大的纸，孩子躺在在上面，其他人帮忙画出他身体的轮廓线。之后让孩子在自己的身体部位上依次标出它的优点（比如，在胳膊上可以标注“拥抱他人”，在嘴部可以标注“唱歌好听”，在耳朵上标注“善于倾听”等）。让孩子们相互分享自己的作品。 比赛喊口号 心理素质直接决定孩子是否自信，而自我确认是改变潜意识想法的最好方法。家长可以设计一段确认词，跟宝宝比谁的声音大。比如说：我是一个敢于大声说话的好宝宝我是一个敢于表现的好宝宝我是一个大方的好宝宝我是一个懂礼貌的好宝宝我是个大胆举手发言的好宝宝我是一个充满自信的好宝宝我爱冒险我喜欢挑战我喜欢我自己作用：通过喊口号，把这些观念输入潜意识，以建立自信。