线上教学促提升云端教研共成长 ----记松岭门蒙古族乡九年一贯制学校教育逆行者的云端课堂

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冬已尽，春可期。山河无恙，人间皆安。仲春时节，新型冠状病毒再次来袭，面对严峻的疫情防控形势，我们再次云端相聚，在这场没有硝烟的抗战里，人人都是参与者，人人皆为战斗员，同舟共济，风月同天，守望相助。 　　为了响应号召，根据县教育局当前疫情形势下对教学工作的总体要求，松岭门九年一贯制学校立足学生长远发展的角度，想方设法、创造条件，在做好疫情防护的前提下，为学生提供顺畅、高效的学习支持，真正做到“停课不停学，停课不停研”。我校教师以积极乐观的心态去迎接疫情带来的各种教学挑战，与学生一起开启了各学科学习之旅，助力“抗疫”。 　　赵校长召开线上会议，虽然疫情阻挡了我们踏进校园的脚步，但阻挡不了师生求知若渴的决心。“停课”是对生命的尊重，“不停学”是对梦想的追求。 统筹安排方案先行 　　在赵雨彦校长的统一部署下，我校严格落实上级相关指示精神，做实、做细、做好一切工作，一手抓疫情防控，一手抓教育教学。面对疫情，我们处乱不惊，副校长史文和严格贯彻落实赵校长提出的“停课不停学，停课不停研”的要求、在张全岗副书记以及教导处全体成员的精心筹划下，根据学校实际，制定了周密详细的计划，通过开会研讨、培训教师、发布通知、调试设备、班主任创建班级群等多项举措，确保居家期间网络教学全覆盖，使得我校线上教学如期开播。各位教师选用班级微信群和班级钉钉群+录播+直播，线上集中授课+线下个别辅导的方式开展“空中课堂”教学。 云端陪伴守护成长 　　3月18日开始，我校精心地在国家云平台选择适合学生的优质课程资源，确保所有学生，所有班级，按时、保质开课，让线上课堂发挥最大能量。1-2年级不做硬性要求，班主任通过钉钉群布置好各项活动，确保学生居家期间收获满满。 精讲精练提质减量 　　我校教师迅速进入状态，投身线上教学“阵地”，做到有讲、有批、有改、有评。为了学生解决实际学习中的难题，消解家长因不会辅导作业而产生的担忧、焦虑，恪尽职守当好学生的“守护神”，老师们根据班级学生特点，分层指导，逐个点拨，满足学生个性化需求，提高学生居家学习的效率，巩固学生自主学习的成果，认真做好课后辅导和学困生辅导。 　　各班主任随时跟踪学生线上听课情况，及时反馈，沟通解决。还不忘及时提醒学生提交作业，并选出优秀作业为标杆，以示激励。 五育并举减负增效 　　老师们不辞辛劳在微信群、钉钉群里布置学科任务和居家活动，从学科学习到体育锻炼，从眼保健操到辅导答疑，从课外阅读到家务劳动，从健身操到小乐器，合理安排学生的时间，丰富他们的生活，不盲目地为学生增加学业负担，保证疫情期间的学习生活丰富多彩，使孩子们得到全面发展……一切是那么有条不紊，好像又回到了熟悉的校园…… 　　只要身着校服，哪里都是校园…… 教师研学集思广益 　　“停课不停学，停课不停研”，这不仅仅是一句口号，也已经深深融入到每一位师生的心里。面对疫情带来的教学改变我校教师利用现有的教学资源教学设备在“云端”学习不断提升自己的教学素养。为保障线上教学效果，提升在线教学质量，在校领导引领下，我校高年级组教师相约线上教研。教研活动中，教师们对线上教学进行了分析、总结和经验分享，教师们畅所欲言毫无保留地分享了线上教学的宝贵经验，研讨线上教学过程中遇到的问题、困难，集思广益，找出了解决问题的办法。面对新的挑战，在接下来的线上教学中，全体教师会继续加强课堂监控，重点关注后进生和无家长监护学生的听课质量；加强作业监控，针对存在问题及时查漏补缺；做好家校联系工作。 面对疫情，我们唯有坚守自己的职业，以教书育人的使命感，担当起学生平安健康顺利度过特殊时期的最坚定守护者。我校教师在用自己的方式冲锋陷阵，助力抗“疫”。 风景云端独好 　　在云端，老师亲切的讲授、学生专注的脸庞、师生积极的互动，家长默默的支持…… 都让我们有信心继续做好线上教学！我校校长、教导处全体成员均深入课堂，参与线上听课、保证线上教学质量，任课教师精神饱满，课堂井然有序，线上教学整体运行良好。但校领导仍不忘时时督促，让教师“离校不离教，网上可指导”、学生“停课不停学，线上可求知”，确保不落下每一个学生。 　　新冠疫情的爆发，辽宁被迫按下了暂停键，非常战“疫”时期，我校教师们以更加饱满的状态、斗志昂扬的精神坚守教育阵地，为学子们保驾护航，躬耕不辍，相守云端，同心抗疫，共克时艰。 春日在即希望不泯 朝阳定复往朝阳 辽宁终有安宁时 愿山河无恙人间温暖 编辑:王宁 审核:张全岗