“自主游戏，绽放童真”【大班组】

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假期还在延长，游戏不会停歇。那怎样才能为孩子巧妙地利用家居环境，变通家里熟悉常见的物品、用具和废旧材料，让孩子自己想怎么玩就怎么玩，玩出智慧、玩出花样，在玩中主动地学习呢？ 　　幼儿的生活就是游戏，幼儿的游戏无处不在。家里的每一个地方、每一个角落都可以成为孩子游戏的场所和地盘；生活中的家用用具、废旧物品都可以成为孩子游戏的玩具和材料。　 “隔离不隔爱，停课不停玩”居家的我们一样也能“玩”出不一样的快乐。 爸爸妈妈们～锅碗瓢盆，床单被子，几个盒子，一个娃娃都会变成孩子手中有魔力的玩具。只要我们放手，把自主还给孩子，用心观察，在孩子的游戏中您会有“心”的发现。 自主游戏分享 王宸若熙的游戏很有新意🍑扑克牌上有数字有图案，而且简便轻巧，玩起来千变万化，玩对应游戏，可以有效的培养幼儿学习数学的兴趣，让幼儿在玩中认数，可以适当加大难度，让幼儿比大小，认相邻数，加减运算等等 罗韵竹小朋友在玩趣味击球时，利用气球🎈纸筒做了一个发射器。通过对弹射力度、方向、距离的反复尝试，掌握了击中目标的技巧。锻炼了手眼协调能力，也感受到了制作的乐趣。 李金宝小朋友在玩套叠游戏过程中，既锻炼了手眼协调能力，又学会了大小顺序。在聚精会神的尝试过程中，既可培养专注能力，又可强化幼儿的空间感知能力，为今后发展数学能力打下基础。 小朋友，你喜欢搭建高楼吗？今天岳佳乐小朋友挑战用麻将搭高楼，佳乐用不气馁的心态来探索怎样将高楼搭的又高又稳。我们来比一比谁的高楼最高最特别！ 姜艺琛小朋友在家里和小伙伴探索气球的多种玩法，可以空中击球、头顶球、棍子运球。游戏中依据自己的需要和兴趣，自由选择、自主开展、自发交流。而且在释放天性、愉悦身心的同时，社会交往、语言认知、想象创造、表达表现等能力也获得了发展。 游戏是儿童的天性与权利，幼儿的生活是游戏的生活。幼儿天生好动、好奇，每一位幼儿都具有强烈的游戏愿望。游戏是儿童精神世界的全面展示，是幼儿有效的学习形式。游戏作为幼儿的基本活动，是他们和周围世界互动、学习的基本方式。然而自主游戏又是孩子最爱的活动之一，自主性游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要以快乐为直接目的的，自由选择、自主展开、自发交流的积极游戏过程。　　 我们静待花开，静待孩子人生之花的绽放，让我们用心守护，给予孩子更多的远方……